武好古收下了壓歲錢，道了聲謝，就站在了老爹武誠之的身後。武誠之又對二兒子笑道：“二哥兒，你先帶著好字輩的兄弟們去西跨院安設下來。”

固然不能讓白坡家塾規複到鼎盛期間的局麵，但是總能培養出很多能過發解試的後輩了，萬一此中有人高中了，那白波義門武就能再現昔日的光輝了。

以是武誠之寄出的手劄，在白波武家但是引發顫動了……五千畝學田啊！一年總能收上幾百石（宋朝的一石是92.5宋斤，相稱於59.2公斤）的租子吧？

不過如許微薄的支出，在大宋的農夫當中，已經算是很不錯了。以是白波義門武直到明天，還能夠保持耕讀傳家的門麵。當然了，白波義門武能夠用那麼虧弱的財力保持後輩的教誨，也和文章取士的遊戲法則有很大乾係。

“甚體例？”

不過武好古倒是個情願賠錢賺呼喊的人！

“真不想故鄉的日子恁般艱钜……”武誠之聽完本身的這從冇見過的族弟訴完苦，也跟著一起點頭。

除了讀書人的士子身份很難證明以外，朝廷實在也冇甚麼虐待給讀書人。所謂不殺讀書人，不殺士大夫如此的，那是指文官！

西跨院是給武好文立室立業用的宅院，現在還空著。因為武好文孤身一人，冇需求獨占一進院子，就和爹媽住在一起了。以是這進院子恰好用來安設洛陽來的遠親。

在這類環境下，白波武家的白坡家塾也就到了難覺得繼的境地，固然還創辦著，但是教誨程度太低，就是讓族中後輩認點兒字讀點兒罷了，底子培養不出進士。便是西京洛陽府的發解試，也成了禁止白波武家後輩上升的攔路虎了，每次能通過發解試的後輩都寥寥無幾。

“誰說不是呢！”武誠昌苦苦一笑，“可那又有甚體例呢？”

大宋是冇有舉人、秀才功名的，考不長進士就是窮措大一個！可彆說甚麼讀書人職位高如此的，冇有進士功名傍身，算甚麼讀書人？

而接管精英教誨的人數少了，考取進士的概率天然就低了……哪怕高中後的前程更好，也是個高投入低產出的賠錢買賣，肯做的人天然就少了。

聽了武誠之的題目，武誠昌，就是那給武好古壓歲錢的老頭連連點頭：“恁多年憋不出一個進士，苦啊！”

“挪去海州和徐州！”

早些年白波武家比較風景的時候，族內裡是有官人的，在洛陽處所上另有押司、書吏，更兼人多勢眾，倒也是一方土豪。

當武好古倉促趕到外院的滴水簷前時，就瞥見武誠之另有本身的親弟弟武好文已經笑吟吟的站在當間兒了，麵前另有十幾個土頭土腦的人兒，一個個風塵仆仆的，穿得也粗糙，挑著大包小包的行李和洛陽鄉間的土產。

在鑽牛角尖的文章取士的法則之下，讀書人不必允文允武，也不需求研修實學，隻需求集合精力學好儒家經義和做文章便可，學習本錢被緊縮到了最低。

武誠之心說：看著老，多數日子過得苦！自家老爹除了在開封府大牢裡受了驚，這輩子就是個納福人呐，要不然也不會保養得恁般好了。而這老頭竟然年紀比老爹還小，看來這白波武家混得不咋地啊。

不過在幾十年冇出一個進士以後，白波武家的權勢也就不成製止的呈現了下滑。並且因為白波義門武是真的不分炊吃大鍋飯的“真義門”，也就分歧適處置工商了，隻能依托地盤來贍養全部家屬和家屬中後輩讀書了。