“那對於我們這邊有甚麼幫忙呢？總不能就這麼來回的攪和？到時那些筆墨我們真要買那麼多？用不了呀。”

王鵑感覺在這個事情上有點反應慢了，非常不講理地把這個事情歸為小事情，開端轉移話題。

兩小我隻好籌議一下，看看是去還是不去，到那草地上玩一圈也行，可冇甚麼意義，甚麼田野儲存啊，牧場又冇有甚麼傷害，早晨還能吃到大人做好的飯菜，這如果叫田野儲存，他兩個之前那叫甚麼？

張管家冇想到這類題也能贏利，歡暢地返來跟張小寶兩小我說，冇想到張小寶直接就回絕了賣題的事情，和王鵑寫了一上午，寫出來幾百道合適大人智力的題，讓張管家給送了疇昔，現在不能讓彆人曉得了，每一道題就伶仃放一個信封當中。

李珣這時已經把水雲間當作他本身的來用了，明天碰到張父說事情的時候還不忘了提一句要買酒樓的設法，成果被張父以店主冇有到齊不好做決定為由給回絕了，兒子和兒媳婦弄出來的東西，他豈能給賣了？

張王兩家去插手比賽的孩子返來時，又獲得了主家分外的嘉獎，此次是直接給的錢，一小我十文，就為了讓他們帶歸去給家人，這是王鵑發起的，她被這些孩子那種永不放棄的精力給震驚了。

到時提出白給東西，還要給錢，目標是讓在三水縣玩耍的才子曉得誰家的貨好，你說本地的商家會如何辦？”

想要在酒樓停止智力遊戲的才子們，為了能夠公允一些，決定出題的人不在他們當中出，而是找到了張管家，讓他給出一些題，他們情願費錢買。

回家了還在和老婆吵著呢，張小寶和王鵑第一時候就曉得了這兩個事情，名字被報了，王鵑的父母在家中不如何戰役。

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