第五期

黃埔軍校是在非常艱苦地前提下成登時。來到黌舍地都是天下各地地熱血青年。但是。黌舍地講授東西、兵器彈藥非常貧乏。就是一天三餐地炊事。還是有了早上地不曉得早晨。有了明天不曉得明天。就是在如許困苦地環境下。黃埔軍校貫徹講授予實際鬥爭相連絡地原則。門生們邊學習。邊作戰。在締造反動古蹟地同時。鍛練成為孫中山倡導地真正地反動軍兵士。

黃埔校軍在作戰過程中博得了百姓的尊敬和戀慕，因為它這是一支規律嚴明的反動軍隊。黃埔軍與舊軍隊分歧，行軍中不管是官員還是門生，都不準拉夫、搶物、捐餉、占屋，違者按反動軍的刑事條例停止懲罰。在《重征東江訓戒》中，誇大要嚴守軍紀，從命號令，毋忘反動軍的連坐法，牢記反動軍的刑事條例。《愛民歌》的歌詞：莫走人家取門板，莫拆民房搬磚石，莫踏禾苗壞田產，莫打官方鴨與雞，也反應了反動軍嚴明的規律。

第十九期門生於1942年5月參軍，分為步兵、馬隊、炮兵、工兵、特彆班、輜重兵、通訊兵7個科。1945年4月14日畢業於成都西校場，計902人。

1926年3月今後連續分批考取入校，初為參軍生，分駐沙河燕塘等地。十一月經升學測驗轉正式門生。學習科目分步、炮、工、政治、經理五科。年底受命將炮、工、政治三科隨北伐軍北上，進駐武昌講課，與本地新收的男女門生的參軍生總隊合稱為武漢分校。因為1927年，在反動陣營曾構成武漢當局和南京當局分裂對峙的局麵。使本期門生畢業典禮也分在武昌和南京兩地停止。在武昌畢業者，由惲代英主持畢業典禮；在南京畢業者，由何應欽主持畢業典禮。插手南京典禮的畢業生是受命自廣州黃埔本校而來。據南京本校統計，本期畢業生為2418人。

黃埔軍校曆期門生環境大要(1924―1979)

第一，以實現三民主義為辦學主旨，把政治教誨放在首位的同時，貫徹政治教誨和軍事教誨相輔而行的原則。孫中山在多次失利的經驗中熟諳到反動軍的首要性，以為創辦軍校就是為了建立反動軍。1924年6月16日，孫中山在陸軍軍官學院開學演說中向全部黃埔門生提出但願：從明天起，把反動的奇蹟重新來締造，要這個黌舍內的門生做底子，建立反動軍。那麼，甚麼東西叫做反動軍，要如何樣發憤，才氣夠做反動軍呢？孫中山明白指出：有和反動黨的鬥爭不異的軍隊，才叫做反動軍。孫中山以為，之前的舊軍隊都是建立在雇傭製根本之上的，他們中的絕大多數都是因為生存、受家室所累纔去從戎，其目標是為了升官發財。很明顯，如許的人當然不能成為反動軍的。反動軍的根本，就是要有反動先烈那一樣的行動，就是要有反動的誌氣，建立反動的抱負，立一個誌願，平生一世，都不存在升官發財的心機，隻曉得做救國救民的奇蹟，實現三民主義和五權憲法，一心一意的來反動，才氣夠達到反動的目標。是以，培養軍校學員實現三民主義的反動理念和精力便是黃埔軍校辨彆於舊軍隊的底子地點。