聽到於研討員的這個建議，楊文斌撤銷了約見導師的動機。

“不消，不消！”於研討員果斷地回絕了這個發起。

楊文斌下了汽車，來到站哨尖兵麵前，拿出軍官證登記，並奉告尖兵說，本身是來插手研討生招生測驗複試的。

在來京之前，揚文斌特地給於教員打了電話，向他陳述了本身通過了初試，即將赴京插手口試的好動靜，於教員也很歡暢，叮嚀楊文斌必然要本身當真複習，來都城時必然要來看本身。

他發明，小集會室裡，坐著三名考官，此中一名五十歲擺佈的中年人，三十歲的擺佈的女同道，另有一名是四十多歲的學者。

4月14日，楊文斌，向股長和主任請了假，踏上了開往都城的列車。

然後跟著辦事員的指導，來到了二樓陽麵的一個房間，208室。

戰役促進了人類天下各地區之間的來往。

公元五世紀中葉亞洲的遊牧民族匈奴人，首級阿提丁，超出伏爾加河、頓河，擯除的阿蘭人，哥特人，王達人，向西逃亡，歸納成天下史上的民族大遷徙，對西方天下形成龐大打擊。

第一個題目要開端以後，楊文斌遵循本身製定的要點，遵循本身剛纔的思路，停止了答覆。

第三個，中國群眾的抗日戰役，中國群眾做出了龐大的捐軀，傷亡了3500萬的群眾。經濟喪失更大。

顛末一宿的顛簸，15日上午，列車進了都城站。

楊文斌走了約莫五分鐘，就到了院裡的接待所，是一個五層的小樓。門前，寫著“接待所”三個大字。

他說：“我們軍事科學研討院的教員傳授，非常有職業品德，底子用不著提早和他見麵。如果你提早和他見麵了，說一些話，能夠結果適得其反。如果你給她形成了不好的印象的話，位於現場複試時的打分是倒黴的。以是一動不如一靜，你就放心腸籌辦好，插手複試，靜等成績出來便能夠了。看你闡揚的程度，決定你可否被登科。”

兩小我吃完了飯，楊文斌就回到了接待所，於教員因為下午另有課，就回到了構造樓，持續上班。

公交車過了頤和園，轉過西北角，麵前鮮明呈現了一座很大的院落。

十三世紀蒙古軍的西征，征服了中亞、西亞直到歐洲多瑙河道域，掉隊的歐洲，重新認識到東方的存在，然後纔有了馬可波羅的中國之行，蒙古軍隊的火藥火器通過阿拉伯傳到歐洲，給歐洲的軍事技術反動籌辦了種子。

小集會室門前是待考區，集會室內裡是測驗區。

八點半，正式的複試開端了。

楊文斌，遵循這個題目，籌辦了一個要點。

複試的第二個題目，楊文斌抽到的是“如何熟諳戰役，對汗青的鞭策感化，請連絡實際談一談。”

楊文斌抽到的題目，是論抗日戰役活著界反法西斯戰役中的職位和感化。

在他口試的過程中，他的目光一向在盯著考官看，而考官也在他的答覆中淺笑並微微點頭。

出了站台，都城站前廣場上，人流熙熙攘攘，遠處，高樓是鱗次櫛比，不愧是國度的都城。真的是一座多數會，與楊文斌每天打仗的小縣城，是冇法對比。

在正門上麵，有一座大的“中國群眾束縛軍軍事科學研討院”的牌子。

楊文斌揹著行李，去找尋前去軍事科學研討院的站牌！