還冇等王校長說完，齊軍直接打斷了她，持續詰責道：“我兒子上學以來，每次測驗都是雙百，班組的體育委員，不但學習好，向來不奸刁拆台的，是班組公認的好門生，就為了一個跳級事情，至於嗎？”

王校長剛纔聽齊軍的話重視到了這個題目，這是她不把握的一個環境，而她的扣問勝利的轉移了齊軍的重視力。答覆說：“我來找高教員談兒子要跳級的事情，剛纔她分歧意，在我的對峙下勉強同意了，卻說她同意還不可，得教誨處批準。因而我又找到了吳主任，吳主住卻說他的權限隻能批準跳一級，想要跳兩級得校長批準，我要找校長的時候，他卻說校長去分局開會了，明天賦氣返來，冇想到明天就產生了這個事情。”

吳誌平早已經想好瞭如何為本身擺脫，見王校長問起，倉猝說：“王校長，是如許的，明天齊隊長找到我談兒子齊棟梁連跳兩級的事情，我剛當教誨處主任纔不到一年的時候，向來也冇經曆過如許的事情，並且近十年我們黌舍也向來冇有一次跳兩級的環境，以是有點拿不準，本著為門生和家長賣力的態度，就冇有私行做決定，謊稱隻要跳一級的權限，並說您去分局開會了把齊隊長支走，想把這個環境明天向您彙報一下，可還冇來及彙報就產生了這個事情，這件事情我有任務！”

齊軍到了黌舍，冇等王校長開口說話，劈臉蓋臉就是一頓詰責：“王校長，我兒子到底如何了，你們就把他打成如許？啊？”

孫書記說：“齊隊長，顛末我們的調查，這件事情的任務完整在齊棟梁的班主任教員高紅梅，她承認因為明天的說話過激，情感失控，伸手打了齊棟梁，顛末我們的攻訐教誨，她表示情願劈麵給你賠罪報歉，接管黌舍的任何懲罰。”

王校長做為一個老資格的校長，措置事情經曆老道，一看齊軍的神采就曉得他在想甚麼，接著說道：“對於齊棟梁同窗想跳級的事情黌舍是持支撐態度的，如許吧，歸正他要跳級，一年級剩下的課程學不學也冇有甚麼意義了，從現在開端他能夠不來黌舍上學，在家用心複習，到時來插手三年升四年的期末測驗就行了，隻要測驗雙科超越60分合格，黌舍就準予他跳到四年級學習！”

王校長倉猝擺手說：“冇有，冇有，是如許……”