蘇曉荷深吸一口氣，緩緩走下台，她身著得體的職業裝，眼神中流暴露果斷與自傲。固然心中仍有些許嚴峻，但她儘力讓本身保持平靜。

“上麵有請晨光公司的代表。”艾思思麵帶淺笑，目光轉向蘇曉荷。

“起首，對伉儷乾係影響龐大。一方麵，會激發衝突和牴觸。當家務合作不均時，承擔較多家務的一方能夠會感到不公允和委曲。比如，老婆在事情之餘還要承擔大部分的家務，如做飯、洗衣、打掃衛生等，而丈夫卻很少參與家務勞動。耐久下來，老婆能夠會對丈夫產生不滿情感，從而激發伉儷之間的辯論和衝突。這類衝突能夠會逐步進級，影響伉儷之間的豪情。兩邊能夠會開端相互指責，以為對方不睬解本身的支出，乃至會思疑對方對家庭的任務感和愛意。另一方麵，會降落密切感和信賴度。家務合作不都能夠會導致伉儷之間的互動減少。承擔較少家務的一方能夠會因為冇有共同參與家務勞動而與另一方產生間隔感。比方，丈夫從不參與做飯，老婆在廚房繁忙時，丈夫卻在一旁看電視或玩手機，這類環境會讓老婆感到孤傲和被忽視。耐久的家務合作不均還能夠會降落伉儷之間的信賴度。承擔較多家務的一方能夠會以為對方不正視家庭，不肯意為家庭支出，從而對對方的信賴產生擺盪。”

而現在，站在競標台上的蘇曉荷，身著得體的職業裝，揭示出果斷與自傲。她用清脆而有力的聲音闡述著深切的計劃，彷彿化身為一名為家庭調和而戰的懦夫。這類反差讓艾思思既驚奇又敬佩。她看到了蘇曉荷的多麵性，也更加深切地熟諳到她的才氣與魅力。

“其次，對親子乾係也有不良影響。一是給孩子建立不良表率。孩子在生長過程中會察看父母的行動，如果家務合作不均，孩子能夠會學到不公允的家庭看法。比方，看到媽媽老是在做家務，而爸爸從不幫手，孩子能夠會以為家務是女性的事情，從而影響孩子將來的家庭看法和性彆角色認知。這類不良表率還能夠會影響孩子的代價觀和任務感的培養。孩子能夠會以為在家庭中能夠不承擔任務，或者隻需求承擔較少的任務，從而影響孩子在黌舍和社會中的表示。二是影響孩子的心機安康。家務合作不都能夠會讓孩子感到家庭氛圍嚴峻和不調和。父母之間的辯論和衝突會給孩子帶來壓力和焦炙，影響孩子的心機安康。孩子能夠會變得怯懦、敏感、自大，乃至呈現心機題目。孩子也能夠會因為家務合作不均而感到不公允，以為本身在家庭中冇有獲得劃一的對待。這類不公允感能夠會影響孩子的自負心和自傲心，讓孩子對家庭產生衝突情感。”

“尊敬的各位評委、各位競標團隊，大師好。”蘇曉荷的聲音清脆而有力，“我們晨光公司很幸運能夠參與此次競標。我們深知，在這個合作狠惡的場合，每一個團隊都有其奇特的上風和氣力。但我們晨光公司也有我們的核心合作力。上麵我將詳細先容我們公司的計劃。”

現在，蘇曉荷站在台上，自傲滿滿地闡述著晨光公司的計劃。艾思思坐在台下，目光緊舒展定在蘇曉荷身上，心中思路翻湧。

“但是，這類傳統看法在當今社會已經逐步過期。跟著期間的生長，越來越多的女性走削髮庭，在職場上與男性並肩作戰，她們一樣承擔著龐大的事情壓力。在如許的背景下，如果家務仍然首要由女性承擔，無疑會減輕她們的承擔，進而激發財庭衝突。大師能夠不曉得，家務合作不都能夠會對家庭乾係產生多方麵的嚴峻影響。”