“哈哈！風水輪番轉，終究輪到田教員了！選項目吧！”

校方也預判到，新員工顛末連日學習，多少都會產生必然心機壓力。因而，結束第一週培訓後，安排了週末外出的戶外拓展團建。林叮和騰衝帶著新員工爬鳳凰山，遊淨水河，吃農家菜，住民宿屋，闊彆都會喧嘩浮華，與火伴聯袂擁抱大天然，非常舒暢。

唐淇被大師的熱忱所傳染，也笑著迴應：“田教員，看來我得再尋機遇，請您作畫咯！”

對於唐淇莫名地懂他，隻不過就是一首歌曲的間隔，田義還想說甚麼，卻被世人號召著持續玩遊戲。

“好，那我就獻醜了！”田義固然很少插手這麼多人一起玩的局，但眼下氛圍熱烈，他也不是扭捏的人，利落應下，並走到點歌台前。

唐淇是新入職員工裡獨一有孩子的，大師都諒解她，隻笑言她錯過了白日的風景，冇能入田教員的寫生畫，然後便將她迎過來，讓她一同插手遊戲。

話雖如此，田義點了一首《超人》，對他們而言，的確略顯陌生。

【願千帆儘閱、洗儘鉛華，返來還是少年！願百毒不侵，超出運氣，才氣處變不驚。】

“田教員不必自謙，是金子總會發光的，更何況，體例本就不但要一種。”

看著田義的苦笑裡，也是很有深意，唐淇抿著嘴，點點頭，暗自揣測。也對，活到他們這個年紀，誰還冇點故事、冇點不快意呢？特彆這把年紀才俄然來特彆教誨黌舍事情，恐怕就更有啟事了。但看田義並不肯說下去，唐淇淡淡一笑，禮節性地碰了舉杯，隻說一句，不再多言。

“吼吼！歐耶！”

好巧不巧，這一回，輪到唐淇輸局，更成心機的是，她也用轉盤選到了“演唱一首”。

獨一令他遺憾的是，唐淇因為家庭啟事，白日的戶外拓展告假冇來。

“哪有，哪有，香港著名藝人，曉得的！”

“唐大夫見笑，我的歌聲冇甚麼人能賞識到，作品更是如此。”

“隻要打動，冇有野心；隻要踏地，冇有斷念；百毒不侵，設想我是超人；超出運氣，才氣處變不驚。”

“不能竄改氣候吵嘴，能夠竄改我表情；能夠矇住我的眼睛，不能綁住我的心；不能竄改盤曲長路，總有竄改的風景；能夠看扁我的分數，不能藐視我的勁。不能竄改我的運氣，能夠竄改我本性；能夠決定脾氣，我便能夠決定我的命；不能竄改最後成果，過程也值得歡暢……”

也罷，不問來路，隻共同麵向將來，這纔是成熟的人，該有的憬悟吧。

世人一陣喝彩！他們大多將藝術歸為一類，感覺田義學畫畫，身上藝術氣質也稠密，唱歌必定不在話下。

玩，是田義最善於的；戶外玩，更是他最喜好的。他開端體味到個人餬口的興趣，表情大好。當大師在河邊憩息時，他乃至擺上畫架，現場寫生，用畫條記錄了這舒暢一刻。

“田教員唱歌都如此了得，想必畫作更是驚人吧？看來他們說的對，我明天真是遺憾，冇能入畫。”

田義此言並非客氣，從他第一次見唐淇時，就莫名有為她畫幅肖像畫的打動，大抵因為她清冷的美、淡然的氣質，實在抓人眼球。隻不過厥後的車站曲解，讓他再不去想。眼下竟然聽到唐淇主動邀約，雖隻是貿易吹噓，也令他鎮靜不已。

但是裡手一開嗓，立即冷傲世人。

“唐大夫，快來！搖骰子，冇題目哈？”