又或者他感覺黌舍和家裡的大馬桶都不平安，以是隻能用牢固的小馬桶？

“會不會是安然感題目？”

田父瞭然地點點頭，冇有問細節，也冇有亂出主張，隻是如有所思地反問了幾句。

“就算不是最好，也必定冇錯。”

……

“彆彆彆！”

“如何的，又碰到困難了？看你前一陣東風對勁了很多，又被打回本相？”

見田義眉頭深蹙，唐淇也不再開打趣，她坐到田義劈麵，跟田義一樣托腮凝神思考，不一會兒，唐淇俄然麵前一亮，然後打了個響指。

他想，全部打算實施過程，雖是他一手主導，卻並非他一人在對峙，曾經對小木寵嬖到無邊無邊的小木家人，另有即便順從但仍在極力共同的小草本人，他們都冇有放棄，與他們一起並肩戰役好久的本身，如何能夠先輕言放棄呢？

安然感？那到底甚麼是安然？如何才氣感到安然？

某個週末，田義回父母家，偶然間聊到了此事。

至於田義，在唐淇的開導下，他環繞小木和馬桶的題目，想了很多種能夠的啟事，並決定一一處理。

不過，即便如這天覆一日地練習著，卻始終冇有呈現本色性的竄改，小木在家和在黌舍仍然冇能用大馬桶完成本色性如廁。

田義挑眉，眼中儘是無法。

如果真是安然感的題目，如何才氣讓他放鬆下來，加強不利用牢固馬桶時的安然感？

“哎，我也不能總打雞血吧，偶爾還得麵對實際。”

“安然感？”田義抬開端，驚奇地盯著唐淇。

“你感覺目前的體例對麼？或者說，方向對麼？”

“再不好整，我也冇有挑食到隻吃某種食品，隻用牢固馬桶吧？”

“那對峙了這麼長時候，持續對峙不必然有效，但放棄，便必然冇用。你捨得放棄之前的對峙嗎？”

“爸，媽，我小時候用飯吃力麼？上廁所矯情不？”

“為甚麼這麼問？”田父一頭霧水。

“嗯哼！要不聽個診？”唐淇挑眉，從白大褂兜中取出聽診器，作勢要動手。

“特彆迷戀某種東西，很有能夠是安然感作怪。”

“彆感喟了，你連他的挑食題目改良都能有所停頓，一個馬桶的事，遲早能被你拿下！要我說，你無妨再深度闡發下啟事，或許就能找到這個痛點的處理體例。”

“安然感？”田義再次嘀咕著，重新低下頭，不再看唐淇，而是盯著筆下畫的數個馬桶發楞。

莫非是小木感覺黌舍環境不敷安然？

就如許，小木的如廁題目，時而有停頓，時而滯緩不前，總歸是反幾次複，進度“慢”，但即便如此，田義的心卻更加穩定，因為再多的幾次，也不會讓他擺盪。他信賴“水滴石穿”，隻不過不曉得要滴多久、等多久罷了。

“比來看你老是鬥誌昂揚，每天周旋於分歧的孩子，用分歧的體例幫忙他們，明天一見這愁樣，倒有些剛開學時的模樣了！”

“為甚麼呢？他明顯都已經很共同如廁練習，能完成地獨立上廁所的行動了，可為甚麼就是不能本色性完成如廁，非得憋到回家，坐到阿誰牢固的小馬桶上呢！這是純心機征象？不成能啊！還是說他的小馬桶有魔力？也不該該！哎，呆板行動，這四個字，太暴虐，太可駭！”

再或者，會不會是他用大馬桶如廁時，過於嚴峻？

“當然不捨得。那樣的話，我會更感覺幸虧慌。”

田義連連今後縮。不過，這不測的調侃，讓他緊繃的弦放鬆很多。一邊接過唐淇手中的陳述，一邊悠悠地回道：“精確來講，是一個天真天真的小傢夥，因為一個馬桶，將我打敗。”