西京重點中學呼應方局長的號令，由本來的每天十節課，減少到每天六節課。

光陰倉促如流水，22天疇昔了。

方同文是西京市教誨局的一把手，他也是臨時受邀來插手訪談會。

“我說各位，我們明天不是為了傷黌舍之間的和藹，主如果為了大師一塊交換，請大師稍安勿躁。”

在我聽完你的謬論以後，我很絕望，同時，我也代表英才私立中學向你建議應戰。”

“方局長，這如何能行呢，我們本身就比英才學府的氣力弱，如果再不抓緊好好操縱這23天，恐怕會輸。如果輸了，您的臉上也冇光不是?”

誰都冇有想到，這場訪談會，竟然進級成兩座西京市頂尖的黌舍間的比試。

“我叫吳雲飛，我不曉得為甚麼咱倆都姓吳，但是冇體例，我信賴這是緣分。我明天來就是要來看看客歲的高考狀元到底有甚麼特彆。

“我們必勝，我們必勝，我們必勝……”

“我想問一下，我們現在甚麼專業最好，哪一個專業能找到一個好的事情，或者能培養我們做一個了不起的大老闆？”

這麼一來，他對方教員給本身出版複習指南的速率，有了公道的解釋。

吳一凡很淡定的說了兩個字：“自強。”

聽到這裡，在場合有的門生全數喝彩起來，他們口中都在喊著一句話“我們要歡愉的學習，我們要豐富課餘時候。”

固然課程少了，但是同窗們的學習乾勁倒是高漲了。

週末更加讓人不成瞭解。

誰都冇有開口，悄悄的等候方教員的安排。

但是看到那副笑容時，才略微放鬆了一些。

記者們全數沉默了，他們現在終究明白了為甚麼這個門生會激發購書狂潮。

“各位英才學府的同窗請等等。”

前幾年，他們一向是英才學府的部下敗將，考取一本的門生數量，遠遠被拉到後邊。

“吳一凡同窗你好，我想問一下，客歲你作為渭水縣的高考狀元，滿分被青華大學登科，但是你為甚麼冇有去？”

聽完這兩個字，主席台前的張富平校長臉一下子綠了。

並不是像一個U盤一樣，一個勁的存儲知識。當知識存滿了，冇法再裝的時候，開端厭倦學習。

張富平說的冇錯，西京重點中學跟英才學府固然都是教誨部分擔理。

吳一凡早就在察看了，方紅教員跟方同文局長竟然長得很類似。

明天的記者們真的不虛此行，有一部分跟上吳雲飛的法度，對他展開了采訪守勢。

從這一點，吳一凡明白了。

遵循吳一凡的說法，他們就算不上學都能夠有出息。

“吳一凡同窗，莫非你不覺很多上點學能夠學到很多知識嗎？知識但是很有效的。”

“身為西京市教誨部分的帶領，看到你們這股學習的乾勁非常欣喜，有你們如許的學習高潮，我信賴本年我們西京市的高考成績必將晉升一個很大的層次。

“我敢包管，我們英才私立中學冇有人會買你的複習質料，我們遵循本身的體例備考，到時我們就比一下是你們黌舍成績好，還是我們英才私立中學成績好。”

他看著台上的吳一凡，臉上一向掛著微微的笑容。

實在，張富平瞭解錯了吳一凡的說法。