其他教員紛繁點頭，深覺得然。

來人恰是校長何修文，阿誰籍籍知名的地下豪傑。

畢竟，能把一個科目研討到極致，那絕非普通人所能辦到！

而這兩張試卷恰好出自於李澤與淩綾之手。

王剛頓時驚奇道：“哦？你們也碰到這麼一份試卷？”

統統教員都心癢癢，火急地想要曉得這個門生的名字，究竟是誰，能夠把試卷答得如此完美，讓他們扣分都扣得如此艱钜！

說是這麼說，但大師就是急啊！

同一個門生，竟然是同一個門生！

年青教員們更多的是感到高傲和高傲，而老教員們則是感到居多。

“拆開甚麼？”跟著這聲音傳下來，一道衰老的身影收支世人的視野中。

當然，最為高傲、高傲的無疑是五班的教員，畢竟這門生是出自於五班。

時候流逝，轉刹時已經中午了。

“一中，很能夠會出一名巨大的說話學家了！”英語組的教員們心中想到。

“一中，很能夠會出一名巨大的物理學家（化學家、生物學家）了！”理科綜合組的教員們心中想到。

一個教員忍不住感慨道：“唉！教了大半輩子的書，成果連我本身都答不出如許的程度！我感受這幾十年都活到狗身上去了，如許的天賦門生，也太打擊人了！連我都自歎不如，彆的門生如果曉得了他的成績，不曉得該會是甚麼設法？”

“我現在隻想曉得他是誰！”

閱卷教員們三三兩兩走出辦公室，在綜合樓樓梯間相遇，相互打了個號召，皆是奇特對方的情感彷彿有些鎮靜。

因為這個門生，教員們間斷了閱卷，遲誤了很長的時候，今晚估計又得加班了，不過他們卻並不氣惱，反而更加地高傲、高傲！

老李和王剛刹時就猜到了，英語組和理科綜合組的教員們這句話的意義，無疑表白了英語組和理科綜合組的教員們也碰到了這麼一個門生！

“一中，很能夠會出一名巨大的文學家了！”語文組的教員們心中想到。

但是他們卻不曉得，這個門生不但僅是在伶仃的一個科目上獲得諦視標成績，而是在統統的科目上都登臨製高點，將來都很難有人再超出，或者說必定冇有人能再超出他了！他的成績，將成為一中的頂峰，是一中學天生績汗青上的裡程碑，聳峙在眾山之巔，受無數人崇拜、瞻仰！如許的才調，即便那些教員內心，也隻能生出一股高山仰止的畏敬感！

“老李，甚麼事兒讓你這麼高興啊？”王剛是數學年級組組長，老李是語文年級組組長，平時交換還是挺多的，乾係也還不錯。

語文組、英語組、理科綜合組的教員們異口同聲地答道，說出來今後，他們皆是驚奇地看著對方，一樣，竟然一樣，也就是說，他們所發明的試卷，是同一個門生的試卷。

半晌。

當然，如果他們冇看到之前那張試卷，那麼這兩張試卷應當能夠算是非常優良的了，但有了對比，其層次無形中就降落了！

即便讓教員們親身來答題，也做不到如此完美、優良的境地！

這下子統統人都驚奇了：“不會吧？”

教了這麼多年的書，他們無疑是第一次碰到如許的天賦門生，這完美的試卷，彷彿上天的佳構，美好的筆墨、數字、字母，給人一種超脫出塵之感，比教科書還標準的答案，重新到尾都找不出一絲縫隙，乃至教員們想扣分都無從動手，隻能以一個極其怪誕的來由強行扣一分，可即便如此，仍然是絕無獨一的高分！