覺看來是睡不成了，周星隨口回了一句，李可答也冇在乎，二人早早前去課堂。

數學教員麵露訝然，這些實際對於他來講，都是很平常的，但一個大一重生能隨口講出，就不平常了，就算是他嘗試室那些博士，對於n維的瞭解，恐怕也冇這麼深切吧。

“以佛家的實際，又能夠稱為三千大天下……而以道家來論，能夠瞭解為三十六重天，這在很多當代神話裡都有表現，所之前人的聰明也不容小覷。”

“阿誰……是一款圖象措置軟件，能夠措置很多龐大的圖片題目。”周星急中生智，編出一句真的不能再真的謊話。

“相甚麼親，頓時就要上課了，快走。”李可答不由分辯，拉著周星就走。

跟著蓋特的講授，周星越來越進入角色，開端另有些生澀，到前麵聲情並茂，就像是一個特級西席，再向一幫門生傳道授業。

“這位同窗，你可有甚麼觀點？”教員步步緊逼，又轉向周星，上課睡覺就算了，還玩手機影響其彆人，毫不能放過。

一句話，說的滿屋人哈哈大笑，周星刹時變回本相，連連報歉。

彭言喻必定直接去前麵玩手機，吳景文字身就能處理坐位的事。

“這甚麼東西？”李可答驚奇的問。

笑著和兩人打號召，周星轉過甚去聽課，顛末那天彩排的事，四小我已經成了朋友。

李可答一見，從速搶過揹包，做他的主子去了。

啊？

“真的？好用嗎？轉頭給我傳一份，我恰好有些圖片需求措置。”