“你們曉得，這功法課是誰上嗎？”花隨笑問道。

“你修煉出幾片甲了？”倉頡冇好氣的問道。

他在門口愣住，兩腳並冇有見動，一道殘影以後，人已經到了講台上阿誰教員的樹墩前。

“誰上？”伏羲和倉頡反問道。

“少廢話，來，跟我故鄉夥打一架！”榛教員像孩子一樣應戰的道。

童鞋們一個個瞪大了眼睛，瞧得興趣盎然，有童鞋已經咯咯的笑出聲來。

“吱呀！”課堂門悄悄的推開了，走出去的恰是阿誰五十來歲的老者。

但是，已經遲了。竺獨伸出帶芒的手，在帶頭童鞋肩頭按了一按。

說話工夫，竺獨已經將十來個童鞋全數都放倒了。

“一節功法實際課，兩節實作課！”倉頡彌補的道。

帶頭童鞋隻感覺胸口發悶，手中的棍子杵在地上，嘴裡噴了一口血水。

“熟諳！就是阿誰跟竺獨打鬥的榛教員，高年級童鞋都叫他怪老頭！”隨道。

“有興趣！”四十名童鞋齊聲回道，聲音宏亮，比任何時候都有氣勢。

“這惡少還隻是達到三四甲的功力，說來功法淺得很，竟然能夠徒手欺辱十來名軍人；如果是一名八甲九甲的紅甲士，豈不是能夠擊敗更多的軍人嗎？”

“我再給你們來個怪相！”說著，他頭頂呈現了一隻像雄雞公頂一樣的紅冠。

“那你去捱打呀！”倉頡斥責道。瞧見本身恨的人逞能，倉頡的表情當然不好。

“你要跟我打麼？”

“這個……”竺獨啞了。

“籌辦好了！”童鞋們齊聲的回道，聲音非常清脆……

“嘿。你們上了他的課不就曉得了！”花隨分開了食堂，丟下了一句話。

“嗯，是有點怪。惡少好怕他！”倉頡可貴一笑的道。

這讓四周的童鞋驚了一跳。但是，因為被欺負的時候長了，這是一次總髮作，固然有些心虛，但是，已被仇恨衝昏了腦筋，大師不顧統統，遵循軍野生夫的方法，從上、中、下三路，以手中的東西，同時朝竺獨砸了疇昔。如果是一名軍人，必定得掛了。

如果普通的教員，笑一笑就開端說話了。但是，這個榛教員，笑了以後並冇有當即說話，接著還是笑，笑了以後仍然冇有說話，持續的笑了笑。足足笑了好一陣，彷彿在停止人臉辨認，一張一張的臉兒瞧了又瞧，生的瞧成熟的了再換下一張臉來瞧。一節課已經瞧掉五非常之一了。

“能夠劈麵如許叫他嗎？”伏羲俄然問道。

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鐘聲響起的時候，全班四十名童鞋已經坐好。

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榛教員笑道：“竺獨同窗，我還提示你一條校方規定，教員不得打門生，隻要一種環境除外，那就是切搓功法。我們是不是持續參議呢？！”

“不是我。是他們先脫手！”竺獨辯論的道。

院門口的人群一陣騷動。

但是，隻見殘影一閃，竺煢竟然滿身而退，站在了圈子以外。

俄然，講台上的榛教員不見了。童鞋們隻瞧見一道殘影，從講台回到課堂前門處。榛教員揹著雙手，彷彿方纔來到課堂門口。上課的第二道鐘聲響起，榛教員這才一步一個足跡的走上了講台，手還是揹著，臉上還是