但是陸尋卻感覺不該該僅僅是如許的，校長辦公室中必然存在著甚麼，不該該僅僅隻是個限時的安然區。他有點悔怨方纔的五分鐘的時候裡，冇有好好的搜尋校長辦公室，此時僅剩的幾十秒鐘底子不敷用。他隻能加快速率，翻開了校長的抽屜，用手去胡亂的翻動，但願能夠找到一些有效的道具。後電筒的獲得，已經讓陸尋不敢再以表麵來視物了，或許一個看上去很老練奇特的東西，就是一件道具也說不定。

陸尋想起了那張看上去冇有任何線索的紙簽，紙簽的內容是：你這個隻會躲在暗處偷窺的變態教員，還充公了我的手電筒，我必然會找到證據，把你趕出黌舍！

“我冇有瞥見瘦子，但是禿頂和女人在一樓的儲藏室裡，如何也不肯出來！”

想到此書，陸尋不得不再一次感慨木蘭身上的榮幸光環，這個小丫頭竟然在不曉得爆胸女教員藏在那邊的環境下，在樓梯上亂逛，並且甚麼事兒都冇有。

手電筒固然附帶了3次利用的技術，但是也限定了利用的時候，以是並不肯定能夠起到甚麼大用處。現在獨一能夠判定爆胸女教員位置的體例，就是她的高跟鞋的聲音，隻要她不動陸尋也不能用手電筒去照，手電筒3次利用的時候加在一起也隻要30秒罷了，最首要的就是阿誰導致爆胸女教員落空視覺的感化，讓手電筒成了拯救時才氣用的寶貝。

爆胸女教員尖叫著在教員辦公室裡發了一陣瘋，粉碎了無數東西，厲鬼化的她終究衝出房間，在走廊裡大吼一聲，消逝在暗影中。

本來，在逃無可逃的環境下，陸尋將本技藝裡僅剩下的一段繩索係在了教員辦公室視窗的暖氣上，另一端則係在本身的腰間，然後就如許的把本身吊在了窗外。如許的陸尋已經冇有退路可言，如果爆胸女教員發明瞭他，他就隻要死路一條。

本身驚人又一次在不知不覺間，和滅亡擦身而過！

再冇有任何收成的陸尋，隻能從裡邊翻開了校長辦公室的門，走了出去。在這五分鐘裡，陸尋固然冇有抓緊時候搜刮，卻也並非一無所獲。他發明校長辦公室的門是從裡邊鎖上的，而不是因為遊戲法則而冇法翻開，因而他分開的時候並冇有再次將門鎖上。走出校長辦公室，陸尋仍舊躲在樓梯口，固然手電筒在手，可他還是不敢冒然的去尋覓木蘭。

這時候，爆胸女教員已經不再是阿誰嬌媚動聽的女人，而是一個從天國中爬出來的厲鬼。

“我必須去校長辦公室裡邊看一看！”

掙紮在社會最底端的陸尋見過太多的事情，也體味人道。而木蘭固然年紀不大，卻也聰明非常，先前的各種都已經證瞭然這一點。她略微的一沉吟，也同意了陸尋的設法，重又坐了下來。

這裡邊提到了三個另陸尋感覺值得重視的線索，一個是“躲在暗處”，一個是“手電筒”，另有一個則是“證據”。“躲在暗處”這個諜報彷彿正應對著爆胸女教員女教員方纔閃現出來的那種能夠埋冇在暗影中的才氣，那麼，陸尋有來由通過訊息中阿誰“隻會”判定，這個爆胸女教員隻要這一種才氣，而不會在獲得其他的才氣。再加上此時找到的手電筒，竟然是一件道具。