固然堀尾說得很龐大，但青學的啦啦隊明顯對甲斐的打法感到很強大。

“永四郎！”

“隻要過了海堂薰的發球局，接下來的比賽我們必定占優。”

【海盜的角笛】這一球技術，看似簡樸，卻能在對方措手不及時賜與致命一擊。

手塚國光聽到這番話，心中一震，果斷的走向了賽場

如果進一步晉升，第六感的才氣乃至能超出跡部景吾的察看力。

冥戶亮諷刺道，“這類程度的曲線球，不曉得他們在鎮靜甚麼。”

海堂薰再次發球，此次他的回球更加詭異。

“好強的力道！！”

他暗自決定，找個機遇進入這些黌舍，再拓展本身的步隊。

終究，桃城武以完美的表示獲得了勝利，比分定格在6-0。這一勝直接讓青學進級四強。

“不過這一球，不敷以對我們形成威脅！”

“我必然要贏下這場比賽，證明本身，也不孤負陳念鍛練的希冀！”

“從陳念插手青學以來，桃城的竄改顯著。” 跡部景吾眼中閃過一絲意味深長的光芒，他已經認識到青學的竄改。

跟著立海大選手的參加，氛圍變得更加嚴峻，陳念則還是保持著沉著。

但是不二週助的反應卻出乎料想。“誰奉告你我隻要三種回球？”

木手永四郎再次提示。

他持續闡發：“海堂薰的發球局有點費事，但隻要不是他的發球局，我們隻需求重視不二週助。”

平古場點頭表示，笑著回擊了一球。

此時，他將體係嘉獎的10點屬性點均勻分派到力量和速率上。

他從傷愈返來，帶著全盛的狀況重新表態。這場比賽是他返國後第一場，統統人都在等著見證這位傳怪傑物的返來。

陳念感到驚奇，因而通過體係檢察桃城武的屬性。

青學的隊員們無不暴露對勁的淺笑。

“這是左撇子的特彆打法。”

他方纔收到體係嘉獎，桃城武的表示也讓他感到欣喜。體係爲他嘉獎了10點屬性點，而他決定將這些點數全都投入到技能上。

此次，球的曲折弧度和頻次都比之前更誇大。

堀尾解釋道，“甲斐是左撇子，反手持拍會讓球的回擊線路更具上風。”

在青學的陣營，大石秀一郎回想起陳唸的練習手冊，“對，這類球我見過。陳念鍛練當時也給我們揭示過。”

陳念心想著，本身如果能成為冰帝、四天寶寺，或者立海大的鍛練，那就能敏捷具有全部步隊。

但是，知念並冇有放棄，他立即利用【縮地法】將球再次打回。

比賽固然還未結束，但青學的隊員們已經緊緊占有了上風。接下來的雙打比賽，菊丸英二和大石秀一郎以毫無牽掛的表示贏下了比賽。

平古場感到震驚，手臂的麻痹感仍未消逝。

芥川慈郎認出這招，“阿誰不是青學陳念鍛練練習手冊裡的嗎？”

陳念目光投向網球場，心中沉著，開端思考下一步的戰術。

甲斐感到本身彷彿被無形的壓力壓垮，而桃城武的每一次擊球，都是對貳心機的磨練。

“甲斐學長！加油！”

陳念坐在場外的指導席上，翻開了本身的屬性麵板。

他決定先不利用這些卡片，畢竟青學隊員們的潛力都已經是S級彆，臨時冇甚麼需求晉升的。

“社長快躲開！！”

比嘉國中的縮地法還是使得青學的選手們難以闡揚出他們的極限，特彆是不二週助的招數，幾近都被完整封閉。