輕易形式：異形嘉獎：Ｅ或者Ｄ武技ＯＲ兵器

進到營養艙內裡，冰冷如活物的透明液體極其舒暢，順著剛纔內裡見到的“管道”劃入分歧的“門”內，醒過來的顧小安在一個龐大的光柱內，四周是浩大星空的背景，他麵前有一個大光螢幕，「請挑選你退學測驗的難度係數：簡樸、輕易、中級、困難、夢魘」

馬秀藝倒是儘力假裝平靜的模樣：“我們、我們從速出去叫人！”

做出挑選今後，蟲洞會將你傳送到呼應的測驗題目裡，請視作在實在的天下內裡，你真的會感遭到饑餓跟痛感哦！

如果你充足沉著，不自覺標做出挑選，先看新手手冊，恭喜你會獲得新手禮包一份！

鄭康榮聽到馬秀藝的話，判定的去開門，成果門和窗戶像是被膠水粘住，底子冇法翻開！

陸遠嬉皮笑容的道：“還是雨欣懂我，這個就是一把玩具槍，逗你們樂的！”

當然詳細的細節，顧小安還不是很清楚的，他隻感受非常奇特。

【小安……】歐陽弘明白，實在，顧小安這孩子底子就冇有甚麼成為強者或者彆的目標，他對本身此後的人生都非常蒼茫。

竟然有活人的迴應，顧小安總算是感遭到一點安然感。

【感受彷彿是遊戲一樣，小安，當然選最困難的形式！】歐陽弘方纔附著在顧小安身上，一起進入。

「密封的課堂，找出真凶」

顧小安並冇有立馬挑選開端，而是先看詳細的新人手冊。

【阿弘，感謝你。我決定，我們出來吧！】顧小安拿著保舉信，往招生處走去。

“這是為了確保比賽的公允性，統統的考生都不曉得本身的考題，就連監考教員和出題者也不曉得，這個是你的臨時徽章，內裡會儲存你的獎品和成績，出來吧！”

密封的課堂？莫非有甚麼分歧之處？

他們四個發明一覺醒來，班上的人全都死了！

因為挑選的是“夢魘”形式，以是，打消了對顧小安背景故事的灌入，隻能依托自行摸索。

馬秀藝問道：“你該不會就是賊喊捉賊吧！”

更可駭的是，他發明講台上也有一具屍身，目測是位成年男性，他背後插著一個黃色木質的三角直尺，血跡斑斑。

陸遠是驚奇的大呼：“尼瑪的！誰在逗勞資！”

陸遠抽出一把槍：“媽蛋，到底是哪個雜碎做的！找出來的話，勞資必然要爆了他的頭！”

這一威懾力公然分歧，鄭康榮問道：“你如何把槍帶到黌舍，這是違法行動！”

陸遠踹了一腳課桌，神采猙獰：“沉著個屁！難不成要跟一群死人住一早晨！”

又陸連續續的有人收回迴應，多是吵到他們。

顧小安看到他的提示「密封的課堂（夢魘形式考題）：找出真凶」

測驗題目標級彆，決定了你進入帝國軍校的起點，當然請量力而行！

抖動手顧小安都不敢直視他四周幾十個桌子上的“同窗”，亦或者是“屍身”。

【我在！你不要怕，估計是有人做的！我們把凶手給找出來就行了！】歐陽弘一邊環顧著四周的屍身，一邊安撫著他。

葉雨欣倒是弱弱的說了一句：“該不會是玩具槍吧？”

困難形式：猛鬼嘉獎：Ｂ或者Ａ武技ＯＲ兵器

這一談吐，獲得了其彆人的承認，大師決定一起把凶手找出來！

全部課堂內裡，前後門以及窗戶是封閉的模樣，一共有四十五個坐位，除開顧小安剛纔起來的坐位，一共有44個屍身，以及一名遇害教員的屍身。按照新人手冊的提示，凶手應當是小我類，也就是說上麵44個屍身內裡有活人！