馮一平當然不讓，王玉敏說，“我不曉得你為甚麼要學畫畫和音樂，按理，你的正課都忙不過來，哪偶然候學這些？哪怕你本來成績還能夠，根柢不錯，接下來也是有壓力的。但既然你想學，那我也不攔著你，你本身內心要稀有，要包管六門正課要學好，時候要安排好。本身家的鹹菜也就罷了，你那裡有錢買彩筆的，快拿去退了！”

馮一平也不推讓，站起來講感謝教員，然後跟燕子打號召，“燕子，哥哥去上課了！”

小賣部是間蓋著石棉瓦的平房，背靠著黌舍的院牆。現在的這類處所對馮一平而言，就相稱於厥後的路易威登、阿瑪尼專賣店，現階段，要用錢買的東西，對他都是豪侈品，冇事，他等閒一年都不會進一次的。

燕子嘴裡含動手指，看向王玉敏――好吧，這印證了這家裡誰做主。王玉敏點點頭，她才伸手接疇昔，也不說感謝，一溜煙的跑到辦公桌那找紙。還曉得在紙上畫，不錯！

裝修甚麼的也當然冇有，不過客堂這間牆上貼上了白紙，上麵寫了一首詞，馮一平看了下，是蘇軾的《赤壁賦》，剩下的處所，畫了幾棵竹子，不管是書法還是竹子，應當都是朱教員的手筆。誠懇說，馮一平都看不出吵嘴，起碼說不出幸虧那裡，隻能說能夠，字不丟臉，畫也不丟臉。當然了，這些裝潢，應當和這個房間是有些不搭的，不過如何也算是他們的一種餬口態度和咀嚼吧。

王玉敏說，“對，你們現在漸漸長大了，也要學如何做人，不過，來教員家就不要講究這些，記著了嗎？將來考上了好大學，找到了好事情，阿誰時候你再帶著禮品來看教員，教員很歡迎！”

馮一平看了看過道那邊的黃靜萍，又想笑，本來一向說喜好黃靜萍的，現在看來，卻對張秋玲不普通。這，就是少年的愛情吧！

班主任佳耦倆是雙職工，是以分到了相鄰的兩間，中間的牆被取出一個門。當作客堂和餐廳的這間擠得滿滿鐺鐺的，放著餐桌、電視櫃，一個竹子的小書架。一張辦公桌上放著一台兩個喇叭的灌音機和講義、條記本，另有幾卷試卷。

“那你想學到甚麼程度？”

就坐在餐桌旁，朱教員問馮一平，“你為甚麼要學畫畫和音樂？”

這個馮一平早就想好了，“音樂呢，我要能看懂五線譜，有五線譜本身能唱，然後聽到一首新歌，能大抵的寫出它的譜子。”

馮一平笑著說，“第一次來，又是中秋，給燕子的見麵禮。另有這罐鹹菜，您能夠調調味，我媽醃鹹菜的技術不錯的。”

好吧，先畫線，這也是看起來輕易，做起來難的事，半個多小時疇昔，馮一平還冇摸著門道，那邊王玉敏走進寢室，拿出來兩個油紙包的月餅，“好了，要上自習了，明天再說，這兩個月餅你帶著。”說著就塞進他的書包裡。

不過這也便能夠解釋，為甚麼中埋頭年級的時候，肖誌傑被任命為班長，並且進了校門生會，看來他必定讓父母找班主任好好公關了一把。

第十五章拜師學藝

朱教員和王教員都笑起來，朱教員說，“王玉敏，你不要笑，你畫的和燕子畫的實在也差未幾。”

馮一平想了一下，說，“暑假的時候去外婆家，小學三年級的表弟畫的畫，我感覺很老練，但是，我畫出來的，竟然和他差未幾，當時就感覺很忸捏，很不美意義。”