通過比來玻璃廠的事情，六位族老看出來顏學義這個少年族長具有很高的貿易天賦，今後能夠很好的帶領顏氏一族，六位族老乃至決定不比及顏學義成年就提早把顏氏一族的交給顏學義，本身這把老骨頭保養天年就好。

但是他們是不能隨便來去的，顏學義不去族學上課是因為他是族長，來去自在，族學中教書的長輩們都不好說甚麼，畢竟人家父母方纔去世，本身也不好以大欺小，如果今後顏學義正式領受家屬，說不定本身有苦頭吃了，以是才聽任顏學義不管，而其他顏氏後輩要想不來族學讀書，那就等著先生上門吧。

上學時候多出幾個月的顏氏後輩熟諳字的數量竟然冇有上學僅僅一個多月的耕戶後輩多，並且耕戶後輩還學會一百以內的加減法，顏氏後輩則重點教誨讀書識字，算術完整冇有教多少，以是顏氏後輩頂多會十以內加減法。

幾位先生們或許會說玩物喪誌，不過顏學義還是和門生們好好解釋一番，這蹴鞠不但能讓門生們連合，還能培養門生們多動腦，不會成為一個甚麼都不曉得隻會死讀書的書白癡。

彆的顏學義要考慮顏氏嫡派後輩和耕戶後輩之間的乾係，二者是分歧的階層，身份差異龐大，如果不措置好就會鬨出亂子，今後這些門生就是新國度的棟梁，必須措置好。

而“顏家堡小學”的門生們上課時候也由半天改成全天，有必修課語文課、數學課、古文課、體育課，也有選修課八股文課，以是一天的上課時候大大耽誤，因而改成全天。

但是接下來的生長就讓這件事情鬨大了。

顛末顏學義的一番體味後，才曉得這到底是如何回事。

顏學義看得出來，這些先生也是喜好育人後輩，現在本身的門生都跑光了，能不焦急嗎？

因而這幾個顏氏後輩拉著那幾個耕戶後輩來到本身的父母麵前，詳細將事情講明白，最後才說出本身想要去“顏家堡小學”。

最後“顏家堡小學”搬到族學這裡來，畢竟族學這裡的房間是專門傳授門生而製作的，比顏府的課堂要好很多，能夠包容更多的人。

這幾個顏氏後輩的父母一考慮，感受也能夠，畢竟族學隻是傳授讀書識字，算術教的很少，而顏氏一族首要在貿易上生長，算術很首要，並且“顏家堡小學”是顏學義開設的，去“顏家堡小學”讀書識字也是能夠的，以是承諾本身孩子的要求，然後親身到族學找傳授自家孩子的先生申明來意。