以是在唐朝初期，有一個行動叫做“行卷”，也就是把本身的作品和一些詩作談吐方向等等寫成筆墨，然後扔到那些達官朱紫的院子內裡，然後達官朱紫看到了以後能夠幫你在科舉時候說項。乃至很多達官朱紫都以為本身是在汲惹人才，是在重用人才。

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到時候，人家李孝恭冇有欠情麵，本身莫非去找阿誰已經被明升暗降的唐儉去索要情麵酬謝？到時候，哪怕人家想要還，也是故意有力了。以是不儘快把好處最大化，那從速用掉，如許纔是最好的。從速用掉，不但時不凡能夠獲得最大好處，唐儉也多能夠儘快的還情麵，處理心內裡的承擔，如許對於兩邊都是有好處的。不然阿誰時候，兩邊都是冇有好處，當時不凡和唐儉也都難堪了。

“去不去，你們不要這個機遇，我給彆人了！歸正我大唐科舉測驗，不就是公開的作弊嗎？如果不作弊，你們是考不上去的！”時不凡說道。

“哼，才調？才調這個東西說首要也首要，說不首要也不首要。如果宦海內裡美滿是能者上庸者下，那這個天下早就冇有亂世了。說到底，科舉隻是一個拍門磚，代表了你又這個資格罷了。至於學習甚麼，並不首要。為官的知識，是從講義內裡學不到的，並非是專業就能學會的。他們的才調並不首要，首要的是混進宦海。混進了宦海以後如何闡揚，那也就是修行在小我了！實在科舉考甚麼，並不首要。作為政治家的思惟，並不會因為他所學的是甚麼專業，測驗的是甚麼專業而產生影響。真正能夠產生影響到，隻要他們背後的好處個人罷了。”時不凡說道。

時不凡對於這類人，的確是嗤之以鼻。哪怕他們選出來的人纔是真正的人才，但是也彆用粉碎測驗法則的手腕來汲惹人才啊！這類固然選出來的或許是真正的人才，但是骨子內裡卻竄改不了這個是在作弊的究竟。這個科舉軌製初期，竟然把那些真正有才調的人逼迫到了作弊的境地，可想而知這個唐朝初年科舉軌製是多麼扭曲變態的。

“你們不消為此感受恥辱，是這個天下不給你們一個揭示本身才調，生長本身的舞台。以是你們不消為這個作弊而感遭到恥辱，因為這個測驗本來也就是在比的是誰的作弊手腕更好，而並非是真正的才調。如果這個科舉是公允的，我天然會建議你們去公允的插手科舉。但是這個科舉考的不是才調，而是作弊手腕，那我天然建議你們去作弊。因為科舉靠的才調，那我無話可說。物競天擇，適者儲存，人家如何要求你們也就這麼做，那我有甚麼好活力的？”時不凡說道。

後代那些防作弊手腕，在唐朝幾近是一樣都冇有，可想而知作弊是多麼猖獗。乃至這類作弊，已經不是淺顯考生的事情，是一個朝廷大佬也都親身插手的事情。

“因材施教？”獨孤大雪卻感受奇特。

更可駭的是這個當朝權貴一句話，都能夠竄改考生的名次。當年一個唐朝聞名墨客籌辦插手科舉測驗，他的詩作獲得了某一個權貴的讚美，阿誰權貴幫手說項，但是竟然阿誰賣力主考的主考官說前三名已經被預定了，這個聞名墨客想要名次也就是第四名今後了。

“徒弟，這個……”辛茂將還是有些要臉皮的，明顯非常躊躇。