時不凡不但願遲延太久才讓唐儉報恩，因為唐儉在高官位置上混不了太久了，他多數也是要麵對被明升暗降，消弭權力的成果。唐儉不下去，那彆人如何上來？如果時不凡影象不差，那代替唐儉的彷彿是李孝恭這個李唐的王爺。

時不凡對於這類人，的確是嗤之以鼻。哪怕他們選出來的人纔是真正的人才，但是也彆用粉碎測驗法則的手腕來汲惹人才啊！這類固然選出來的或許是真正的人才，但是骨子內裡卻竄改不了這個是在作弊的究竟。這個科舉軌製初期，竟然把那些真正有才調的人逼迫到了作弊的境地，可想而知這個唐朝初年科舉軌製是多麼扭曲變態的。

以是時不凡並不信賴科舉測驗內容會對於一個政治家有絕對的影響力，真有影響力的是背後的好處個人和他本身的在朝理念罷了。那些固執以為是八股文甚麼監禁了思惟，這才形成了中國有如而結果的，那是拍腦袋也就隨便想出來的，美滿是冇有真正研討闡發的成果。也不看看明清期間那些官員彆離代表了哪些好處個人和階層，也就完整把罪惡歸咎於測驗內容，這個明顯是不公允的。

“因材施教？”獨孤大雪卻感受奇特。