對於新來的兩位美女教員，孩子們發自內心地喜好。

徐佳佳也擔憂溫小輝的學習，擔憂地說：“是啊，再這麼下去，孩子好不輕易建立起來的信心，遲早得一點兒不剩，到時候分開黌舍，再想找返來就難了。”

倆人探聽到了順心麪館的位置，在飯店的角落裡，找到了玩手機的溫小輝。

餘苗苗也是如許以為：“我也這麼想的，等週末的時候咱倆去縣裡看看，應當有賣助聽器的。”

但是到底是因為本身聽不見，以是不去上學，還是因為聽不見被嘲笑，以是不去上學？

餘苗苗把答案給徐佳佳看，徐佳佳悄悄搖點頭，表示不信。

週末的時候，餘苗苗跟徐佳佳又去了一趟漠河縣，買了一些跳繩和沙包。

一個好一點的助聽器代價不菲，倆人籌議，決定合夥共同買一個。

曉得助聽器貴，但冇想到會這麼貴。

餘苗苗接著寫：“不成以騙教員，要說實話。”

上課鈴響起，全部門生高喊“教員好”，溫小輝也不例外。

“小輝！你還聽不聽二舅的話了！”二舅有點急了，扒拉了一下溫小輝的腦袋，瞪眼著他的眼睛說道，“為啥不肯意去上學，在這兒能有甚麼出息！你和教員聊一聊，又不會死人！教員走了那麼遠來找你，多累啊，你得好好跟教員說，要尊敬教員，知不曉得！”

剛一進門，全班便響起了熱烈的掌聲，響了很長時候。

韓四平感覺餘苗苗說得有事理，同意了餘苗苗的發起，也以為鄉村的孩子比較野，本質相對掉隊，品德教誨更加首要。

身材的殘疾已經是不成挽回的傷害，因為身材的殘疾，遭到了彆人的嘲笑。

孩子們稚嫩的臉龐，不曉得是因為氣候，還是因為衝動，個個都像熟透的蘋果。

溫小輝內心一陣打動。

課間的時候，餘苗苗找韓四平說了要開品德課的事兒。

教員講的是甚麼，看到如許的學習狀況，餘苗苗內心有些發酸。

公然，確切和身材的殘疾有關。

溫小輝回以淺笑，更加果斷了信心。

溫小輝看到餘苗苗寫的問話，一向繃著的臉，有了一些竄改，吸了吸鼻子，寫道：“聽不見，不去了。”

“哦，我們是紅星小學的教員。”餘苗苗麵帶淺笑，表白身份和來意：“我們明天來是想問小輝，他為啥不想上學，可他不想說，我們作為教員，真不忍心看孩子就這麼放棄學業，現在這個社會，不讀書不認字，今後咋辦啊？”

因為，他也想學習新的知識，將來有所作為。

這個間隔，足以讓溫小輝看清楚教員的唇語。

幸虧，她籌辦了條記本和油筆，寫上了要問的話：“你為甚麼不想上學？奉告教員好不好？”

餘苗苗想起溫小輝的爺爺說過，溫小輝不是天生的失聰，就跟徐佳佳籌議：“佳佳，你記不記得溫小輝的爺爺說過，溫小輝是小時候發熱，把耳朵燒壞了？”

人終因而找到了，餘苗苗和徐佳佳長長地舒了口氣。

即便如此，誰也不肯意放棄讓溫小輝重新讀書的機遇。

他緩緩抬開端，思忖半晌，倔強地搖了點頭，彆過臉去。

餘苗苗本想讓溫小輝看本身的口型，但是溫小輝的目光一向看向彆處，就是不肯意看教員。

這個，餘苗苗感覺必須搞清楚，才氣從底子上處理題目。