問的不過是姓名，春秋之類的題目，關曉荷一一答覆。

張錦程收回腳，回身看著來人，隻見韓四平和喬管帳氣喘籲籲地跑了過來。

電話那頭，傳來了一個熟諳的聲音：“叨教，是紅星小學嗎？”

孩子們自從張錦程分開，就一向坐在課堂裡不肯拜彆，彷彿隻要他們還在黌舍，他們的“張爸爸”就必然會返來。

誌願者們聽餘苗苗提及辦學的艱钜，不由地對餘苗苗心生佩服。

張錦程握著餘苗苗的手，微微低著頭，沉默很久說道：“苗苗，我真捨不得你，捨不得孩子們，可我必須得走。今後黌舍就靠你了。”

很明顯，王瑩瞭解錯了餘苗苗的意義，覺得徐佳佳也像她一樣，冇對峙下來。

慰勞團分開以後，黌舍規複了普通講授。

豈不知，一篇題目為《敬愛的支教教員和孩子們》的文章，在貼吧上爆火。

她隻是感覺這個大姐姐有點奇特，隨後把這件事忘了。

火車收回第一聲鳴笛，張錦程邁著沉重的法度，回身走向列車。

抬腳即將踏上車的台階，腳還未落下去，就聽身後有人大喊。

“這是那裡話，韓書記也是為了孩子們能有新的課堂，能夠瞭解。”張明遠不甚在乎，隨即做自我先容，“你們好，我叫張明遠，是我們【光亮愛心公社】貼吧的吧主，也是社長。明天帶著大夥兒來，就是想為紅星小學獻上一點微薄的力量。”

見問不出甚麼，女孩有點絕望地笑了笑，接著和彆的門生談天去了。

張錦程沉重地出了一口氣，緩緩站起家。

張錦程決定第一時候把這個好動靜奉告孩子們，好讓孩子們歡暢，也讓他們放心。

“張教員彆走！不能走！”

張錦程聽到韓四平帶來的動靜，一時候難以置信，愣怔了好久。

本覺得“食品中毒事件”就如許疇昔了，畢竟孩子們都冇甚麼大事兒。

張錦程被餘苗苗喚回實際，衝動得淚流滿麵，一把抱住餘苗苗。

但是，現在冇有體例留下他。

他不消走了，不消跟愛人分開三年，接受異地的相思之苦。

餘苗苗流著淚抓著他的手臂，衝動地說：“錦程，你不消走了，你是紅星小學的教員了！”

這段對話，關曉荷並冇有放在心上。

“王瑩？”餘苗苗一聽，非常驚奇。

他伸手摸著孩子們的頭髮，滿麵笑容道：“我不走了，再也不走了！我現在和你們的餘媽媽一樣，是正式的支教教員了！”

結束慰勞，張錦程和餘苗苗帶著孩子們，把慰勞團送到村口，直到車走遠才歸去。

張錦程抱著餘苗苗哭了好久，韓四平和喬管帳就在一邊等著張錦程漸漸平複情感。

臨彆之前，張明遠發起合照紀念：“明天來到紅星小學，見到了這群天真敬愛的孩子，熟諳了兩位這麼優良的支教教員。來，大師來合影，記念這意義不凡的一天。”

個人的領頭人名叫張明遠，他是“光亮愛心公社”貼吧的吧主。

餘苗苗冇想到真的有官方愛心個人來看望他們，帶著張錦程和孩子們熱忱地歡迎：“歡迎歡迎，歡迎各位愛心人士來到紅星小學，我是紅星小學的支教教員，我叫餘苗苗，這位是張錦程，和我一樣，也是這所黌舍的支教教員。校長是紅星村的韓書記，現在韓書記不在，他在黌舍舊址監督新校舍的修建，不能來歡迎各位，實在是抱愧。”

一時候，關於紅星小學的相乾資訊，展現在大眾麵前，引發了一個愛心個人的重視。