“哦對了，如果門生的三篇文章能夠進入前線，該發放的府院進獻點，請直接轉到門生的石簡賬戶上！”

六人耳中同時聞聲共鳴的反響，霍掌院神采大變：“‘戒’文符的鑒戒之音！不好，這個臨時樊籬法陣從內部開端潰敗，近乎崩塌！”

杜教員怒道：“混鬨！你體內文符數量太多，已超越一級童生要求，你的文名入籍上也清清楚楚寫的是童生，為甚麼你不把這些奉告他們？”

霍掌院撫須淺笑：“那你就將蕩妖筆和鎮妖尺送給他不就行了，莫非你捨不得嗎？”

杜教員氣的渾身顫栗，說去說來，如何就變成了嶽恒當著大師的麵，打他的臉？

“門生不敢不從。”這三篇文章早就被霍掌院支出懷中，嶽恒就是想收回來也不成能呀。

他體內神宮才華猖獗運轉著，藍色光芒越積越盛，每一個字都從他嘴裡變成有型的文符騰躍出來，飄離他麵前兩尺之遙。

“你！你你你！你明天如果不給我說清楚，我讓你都雅！”

杜教員再次被撲滅肝火：“不成能！你若冇馳名師指導，如何能夠作出這等共鳴之文？你若冇有顛末專業培訓，又如何能在春考以後就成為二級學員？這統統都說不通！”

“好，好，好！振聾發聵，為我們這些為師之人深切講授了為師之道，實屬可貴，善莫大焉！既然你已是二級學員，有些簡樸的童生課程，你想聽就聽，不想聽就彆來，免得一些氣力平淡的教員遲誤了你的進步。”

杜教員驚道：“那你為何身為二級學員，卻身穿一級童生服？”

顏教員大笑道：“沈先生有文戰寶貝相贈，程先生能夠送經義大全，那我顏某教習詩詞歌賦，難不成讓我送詩文不成？嶽恒有如此大才，我可少有《勸學一二三》這等程度的共鳴之文，拿出來豈不獻醜？”

顏教員有些難堪地解釋道：“不是我捨不得，而是這蕩妖筆需求二級學員才氣夠持筆闡揚最大服從，鎮妖尺固然是鎮紙用的鎮尺，但也是一件二級學員纔可驅動的鎮妖法器……”