講堂上，聰明的門生常常不是每一秒都專注課上內容，學習也是一件看天賦的事情。有的門生能夠一點即通，不費多少工夫也能名列前茅；有的門生花了很多精力專注學業，刻苦亦能名列前茅；有的門生還儘力拚搏在入門之前，學業天然不是很抱負。

張教員寫好了精確答案，接著發問了其他一些同窗便持續上課。一整節課，文雨都在低著頭。鐘瀟也盯著她看了一整節課。

“曉得了，不是在清算呢嗎。”鐘瀟一臉心不在焉，還不斷探探頭。見機的好朋友夏偉天然之道鐘瀟這小子在乾甚麼，乾脆夏偉又走到阿國麵前，晃晃他手上的鑰匙，像個社會小青年一樣摟住阿國的肩：“家裡另有《灌籃》嗎？明天再帶兩本給我們看看唄？”

“陳國韻，上來翻譯第一句；範越，你第二句；第三句紀承文你來；最後一句也是最難的一句......”張教員目光順次掃過好門生鐘瀟，聶人王班長......最後眼神逗留在了坐在阿國右後座的英語課代表身上。“文雨，你上來答吧！”張教員說出文雨名字時候的語氣明顯比之前和順一些。成績優良又乖的學平生時會讓任課教員省去很多心機，教員和順得語氣就算是一種對好門生的奉送了。

一個冗長的四十五分鐘疇昔了，文雨跟著張教員朝著辦公室的方向走去。課間歇息隻要非常鐘，踩著第二節課的鈴聲，文雨哭著走進了課堂。

紀承文和範越則自傲地在黑板上行雲流水；

張教員停頓了一下，往黑板另一側走了一步，說：“文雨，起立！你以為你翻譯的精確嗎？”

文雨，一個文靜的女生，吹彈可破的白淨膚質，標準的鵝蛋臉型，烏黑的長髮紮成一個標緻馬尾，細葉似的眉毛臥在碧波清澈的眼睛上，加上不偏不倚的嘴唇和鼻子，斑斕的五官，一米六十八的身高顯得落落風雅。如許標緻溫馨的女孩子當然能俘獲大量男生的傾慕，夏偉也是此中的一個，另有鐘瀟也是。自小優渥的家庭前提使得她很小就有了學習外語的機遇，一口流利的英文，成為這門課的課代表天然不成題目。但是，她的英語有多好，她的數學就有多不好，嚴峻的偏科也是她升學的一大停滯，特彆是在寧江省如許的教誨大省，升學測驗如千萬雄師過獨木橋，想要進入好的高中是不答應有太短的短板存在。彷彿，文雨這個名字就必定與數學緣分不深，固然如何重點學習，數學成績仍然不睬想。

常日裡，鐘瀟喜幸虧講堂上偷瞄身後斜側的文雨，然後做出一些仿照她的行動，文雨也會被他這類老練的行動逗得捂嘴笑。文雨一笑，鐘瀟仿照的更加誇大造作，然後逗得文雨的同桌也一起捂嘴大笑。鐘瀟天生是個長於察看局勢的人，不管哪個任課教員，都還冇有發明他們的講堂內還存有如許“猖獗”的行動。

內裡公然是飄起了細而密的雨，不過這個季候的長江中下流平原彷彿並冇有歡迎暴風暴雨的意義。鐘瀟和夏偉都在車座塞了雨披，以是他們還是不慌不忙的騎車談天。