蔣藝走到了圖書館裡的一個角落，這個角落裡擺放的都是英語冊本。宿世蔣藝格外巴望本身能有很好的英語程度，很戀慕那些英語很牛的人，可惜宿世他冇有英語學習天賦，也冇有一個傑出的英語學習環境，此生他要彌補。

前身的英語程度糟糕，以是蔣藝現在的英語程度也糟糕，都大三放學期了，連英語四級都冇有考過，而蔣藝的胡想是，本身的英語程度能達到精通的程度，所謂精通，就是能跟本國人很輕鬆的交換，能看懂一些晦澀的英語原著。

臨時將這個設法放在內心，蔣藝重新看起了《少年守望者》，此次他一邊看英語原版，一邊用中文對比著瞭解，並在這個過程中學習英語。

……

蔣藝坐在椅子上，當真看了起來。

回家後不久，霍爾頓就生了場大病，又被送到一家療養院裡。出院後將被送到哪所黌舍？是不是想好好勤奮學習？霍爾頓對這統統一點兒也不感興趣。

當然是有啟事的。

厥後父母返來了，霍爾頓嚇得躲進壁櫥，等父母去寢室，他倉猝溜削髮門，到一個他尊敬的教員家中借宿，可睡到半夜他發覺這教員有能夠是個同性-戀，因而隻好偷偷逃出，到車站候車室過夜。

宿世，《麥田裡的守望者》是美國作家塞林格獨一的一部長篇小說，故事的起止範圍於中門生霍爾頓從分開黌舍到紐約浪蕩的三天時候內，鑒戒了認識流天馬行空的寫作體例，充分摸索了一個十幾歲少年的內心天下。

“如果此生我將《麥田裡的守望者》給寫出來呢？”蔣藝俄然問了本身一句。

“有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，四周冇有一小我——冇有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的絕壁邊。我的職務是在那兒守望，如果有哪個孩子往絕壁邊奔來，我就把他抓住——我是說孩子們都在疾走，也不曉得本身是在往哪兒跑，我得從甚麼處所出來，把他們抓住。我整天就乾如許的事。我隻想當個麥田裡的守望者。”

霍爾頓無聊至極，去夜總會廝混，回旅店時仍感覺沉悶，糊裡胡塗承諾電梯工毛裡斯，讓他叫個****十五塊錢過夜，五塊錢一次）。他看到***後卻感到嚴峻驚駭，給了五塊錢打發她走，可她要十塊，她找來毛裡斯，毛裡斯把霍爾頓打了一頓，拿走了彆的五塊錢。

但是很快，蔣藝俄然發明瞭一件奇異的事情……

詫異之下，蔣藝破鈔兩個小時，直接先快速看了遍中文版《少年守望者》，看完後感覺，固然《少年守望者》確切跟《麥田裡的守望者》有些近似，但比《麥田裡的守望者》要差些。

“唉，還是不竭儘力學習吧！”蔣藝感慨一聲，他曉得，單單在學習英語這塊，就得破鈔他這輩子的很多時候精力了。

霍爾頓想到本身或許會是以患肺炎死去，永久見不著mm菲苾了，決定冒險回家跟mm死彆。因而他偷偷回家，幸虧父母都不在，他喚醒菲苾，向她訴說本身的苦悶和抱負。他對mm說，他將來要當一名“麥田裡的守望者”：

圖書館裡人很多，申明中華音樂學院的學習氛圍很好，並且有個特性，就是美女很多，畢竟中華音樂學院是中華國的頂級藝術學府，彆的不說，很多軍隊裡的文職女歌頌家，就是從這座頂級藝術學府走出去的。