這篇主如果感悟生命的意義，粗心以下：

6月15日，週五。

第一篇作文名為：《存在隻是為了存在》。

他再讀那兩篇文章，也是震驚不已，文章寫得真的是太好了，好到不能再好，本身如果有這份文筆，也不至於蹉跎到現在吧？

他趕快接起：“您好，那裡？”

《南河晚報》發行全省，日發行量高達二十餘萬份，影響力還是相稱大的。

要曉得，這成績但是在與天下一萬多名合作者的合作中獲得的，實屬難能寶貴。

馬鄉長的辦公室間隔當局辦不遠，三兩步馮有才就趕到了，拍門出來，笑著問：“鄉長，您叮嚀！”

“鄉長，這倆孩子，可真是短長啊！能在南河晚報副刊上發文章，還寫得這麼好，將來當個作家都有能夠呢！”馮有才說。

上午後兩節課上的是語文課。

馮有才承諾一聲，分開鄉長辦公室，下去找了鄉教誨辦公室主任王德勝，和他籌議了一下如何停止這個表揚活動。

王德勝就說：“有才，我們離鄉中又不遠，不如我們一塊兒騎車疇昔跟趙文金道個喜趁便籌議一下這件事，中午剛好宰他一頓。他這下但是要在全縣教誨體係露露臉，出出風頭了。”

看完這篇編者按，馮有才非常訝然。

在文明之光尚未覆蓋人類，人的生命和人間萬物一樣的慘白，他們不曉得本身為何俄然來到這個五彩斑斕的天下，他們也不會去想這個題目，他們每天展開眼所想的第一件事，就是：這一餐的食品在那裡？他們平生中百分之八十的時候是在為吃喝而馳驅。

貳心想，本鄉竟然另有如許的人才嗎？能被《南河晚報》這麼點名錶揚，文章還在這份黨報上頒發了出來，那這份光榮可真太大了。

現在可好，鄉中的兩個門生竟然在天下中門生作文大賽中獲了大獎，文章還被南河晚報收回來並點名錶揚。

兩人出來騎了自行車就去馮莊鄉中。

自從他在繆斯的指導和感化下，學會了獨立思慮，這些天裡，他所想最多的，就是關於“活著”這件事的本質。

囤裡不足糧，身上有衣裳，活得也就冇那麼鎮靜。

馬德生點點頭：“本鄉中學出瞭如許的人才，我以為鄉當局必須得做出一些表示，小馮啊，你去跟鄉教誨辦公室的王主任說一聲，就這兩天安排一下，在鄉中停止一個表揚典禮，我們要昌大表揚為咱鄉爭得了光榮的馮超和張麗香兩位同窗。詳細如何做，你去擬個章程吧。”

這三篇作文是個係列，他冠了個名叫做：人生三題。

趙文金是鄉中的校長。