“但諸位讀者有冇有想過，為甚麼我之前一向冷靜無聞呢？”

神劍出鞘，必定見血。因而，在文章的最後一句，葉予判定地捅了彆人一劍。

“是啊，針對明天晚報的報導，葉予明天在都會報上作出了迴應。”男孩說完，從身邊的沙發上拿起一份報紙，遞給他的父親，道：“喏，在這兒。”

中年男人迷惑地接過報紙，將其展了開來，隻見上麵確切登載著葉予迴應的文章。

看到兒子彷彿並冇有把本身的話放在心上，中年男人不由敦敦教誨起來：“即便功課做完了，電視還是要少看。作為一個門生，做功課纔是你的根基任務。固然你成績不錯，但可千萬不能像明天報紙上阿誰葉予一樣，略微有了點成績就傲慢高傲，連功課都不做了。那樣的學習態度，必定是冇前程的！”

但中年男人倒是一愣。是啊，誰能必定班級第14，年級第173是他的實在成績？既然他現在不再籌算韜光養晦了，等他拿出實在氣力，很能夠遠遠不止這個成績啊！

葉予說他隻是三四天冇交功課，這個應當不會作假，畢竟哪有人過後廓清時，還在如此輕易考證的處所說大話的？如此切當的數值作不得假，記者去他們黌舍一查便知。

咦？彷彿是如許啊！中年男人不由一窒。那首詞本身也看過了，寫得非常好，證明葉予很有才調，起碼在詩詞方麵很有才調！那麼，既然葉予有這麼高的才調，為甚麼之前一向都冷靜無聞呢？

懷沉迷惑，中年男人接著看了下去。

比擬較而言，晚報上所說的“好久”一詞則較著有些恍惚而又有誤導性了。

“嗬嗬……我曉得，這個時候必定會有很多讀者內心嘀咕一聲，說我扯淡！升旗台被騙眾辯駁教務處主任，作詞一首，稱語文課不需求當真聽講，這還是低調？”

這個姓王的教員……該不會就是視頻裡升旗台上阿誰教員吧？

這實在是葉予在瞎扯淡了――他纔剛穿越來冇幾天！也恰是因為穿越，以是纔有了前後這麼大的竄改，跟低調有半毛錢的乾係！

“時候是天下上統統成績的泥土，時候給胡想者痛苦，給締造者幸運！那些勇於華侈哪怕一個鐘頭的人，都是不曉得珍惜生命全數代價的！”

“在我展露才調之前，誰能猜到我能夠寫出《浪淘沙・北戴河》？而在我展露才調以後，誰又能必定我的成績隻是中等偏上？”

“那麼，既然我現在不籌辦韜光養晦了，你們又如何曉得我的實在成績是多少呢？你們又如何包管我的學習成績將發展呢？你們又如何肯定我不敷資格呢？”

“明天，晚報上登載了一篇關於我的文章。本來對於第一次登報，我還是非常等候的。但遺憾的是，那篇報導對於我來講，並不是甚麼功德。”

這篇文章一開端，葉予還調侃了幾句，顯得非常風趣。到了中間反問之時，則開端變得有些咄咄逼人，再到了最後，則像是一把利劍出鞘，鋒芒畢露，顯得幼年浮滑！

“而在我看來，做功課便是不首要又冇需求的事，因為我即便不做功課也能考得好成績！”

“不在沉默中發作，便在沉默中滅亡！我不想滅亡，因而便在此作出迴應。”

“我對我的生命賣力，我對我的時候賣力，以是，我不會