但是老鷹既冇有走到天鵝的中間，又冇有走到熊學士的中間，而是走到了大師誰也冇有想到的植物的中間，它向阿誰植物深深地鞠了一躬，然後衝動地說：“我代表叢林裡統統的植物感激您……”，並且把蘋果獻給了阿誰植物。

老鷹在天空中做著各種百般的行動，時而擺動翅膀，緩慢地向前飛翔，時而翅膀一動不動的向前滑翔，忽上忽下，忽左忽右，時而順時針飛翔，時而逆時針飛翔，偶然在空中劃個大圓圈，偶然劃個八字的形狀，每一個行動都作的恰到好處，的確美極了。

“為甚麼？”老鷹獵奇地問。

“上帝到底對您說了甚麼，您還冇說清楚呢。”

“我還能飛起來嗎？”老鷹一下子來了精力。

“老鷹，老鷹……，你如何了？”

大師的目光都朝向了熊學士，熊學士剛纔不是說冇有乾係嗎？翅膀都斷了，如何能說冇有乾係呢？

熊學士的此次構造行動，僅僅在幾秒內就完成了。小植物很快地獲得了分散，老牛、寬背虎、大熊貓、馬、驢等大一些的植物主動上前來，在老鷹能夠掉下來的處所占穩腳根，伸出前肢籌辦硬接，熊學士一麵伸出本身的前肢，一麵要求大師眼睛盯住老鷹，同時也要重視本身的安然。

“冇事，我本身能走。”它瞥見天鵝的臉上有些不安閒，因而說，“等我一會兒走不動了，你再攙扶好嗎？”

“莫非”前麵的內容是大師不肯想的，因為越想越胡塗，那麼多植物照顧了它，非要從中找一名照顧最殷勤的？那不是冷了大師的心嗎？

“那是剛巧。”

走出叢林，飛向藍天，一個巨大的胡想終究實現了，這怎能不令人欣喜萬分呢？

大師正要走，鸚鵡俄然說：

“大師隻能用前肢接，接一下，然後放開……”熊學士既要救老鷹，同時也要包管彆的植物的安然，它怕老鷹掉下來的時候，壓在彆的植物身上，給彆的植物帶來生命傷害，是以它顯得極其慎重。

上回提到，大師問上帝對老鷹說了甚麼的時候，老鷹正要答覆，俄然產生了一件意想不到的事情。甚麼事情呢？

與往次演出分歧的是，老鷹並冇有像圓夢猴和雞天使那樣讓大師縱情的吃個飽，而是僅僅采了一個大蘋果。看來，老鷹隻是為了表達一種意義，並不是純真的宴客。

“是的，應當說清楚，不然我們如何能放心練習呢？”

植物們都冇動，眼睛盯著天鵝，天鵝明白大師的意義，大師這一走，誰來照顧老鷹呢？

老鷹究竟把蘋果獻給誰了呢？下回將為你揭開這個答案。

大師的獵奇心又上來了。

“我得照顧您，我先把您送回家吧。”天鵝說。

天鵝看老鷹有些不對勁，它把老鷹抱起來，搖著老鷹的身材。

現在老鷹所停止的是飛翔演出，叢林裡的植物都來觀光了，雞天使也來了，一段時候冇見，雞天使變得胖多了，它不竭的與人打號召，但它仍然昂著頭，顯出極崇高的模樣。

當吃的題目已經處理，我們常常會怠惰下來，保持近況，近況已經使我們感到充足的幸運和歡愉，另有甚麼可尋求的呢？