高二的書很多，足足十門科目標必修，另有一些選修的書也發了。

蘇南笙則不一樣，既然此次的測驗隻是檢測程度，那太簡樸的題目已經冇有做的需求了，更何況她要給沈明補課，到時候直接看他做的便能夠了。

元教員看著儘力回想的沈明，還是提示了一下。

沈明感受有些心累，乃至另有些分了心，腦海裡還閃過了這麼一段話。

好多弊端還是因為本身太久冇測驗了又焦急才失誤了很多，起碼他在試捲上寫出來的題目都是會做的。

一個小時，就這麼不知不覺疇昔了。

蘇南笙看著沈明的試卷，認當真真修改了下來。

蘇南笙看到沈明的試卷，也有些高興。

合格了，106。

這張試卷計算勁不大，風清吟又剛幸虧壓軸題上思路來得很快，根基上看到題目就是頓時開算了。

前麵的幾題很簡樸，沈明也能很快就做出答案，不過保險起見也是在草稿紙上演算了一下。

她就隻是看了一些中等題和困難，如果一眼就有思路的也就在試捲上寫了寫，但冇有直接算下去。

比及她修改完後，也冇有甚麼大的動靜了，而是走到了蘇南笙的中間，看起了她的答卷，隨後把蘇南笙的試卷也拿到了講台上修改了起來。

不要誇我哇！我明顯這個分數都是倒數了！

啊？

蘇南笙雙手都對著沈明比起了大拇指,沈明看著蘇南笙那光輝又樸拙的笑容，也是不美意義了起來。

“對了，這張試卷難度中上，各位細心點。另有，頓時就要高考了，以後的高考卷先不要做了，我們到時候留著測驗用。”

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“嗷甚麼嗷，都快高三了知不曉得，才一張試卷的測驗如何就受不了了，今後的高三另有一堆試卷等著你們做呢。”

安青木則是戰役時差未幾，還是一百三不到的分數，一旁的風清吟看著他本身修改本身的試卷，像捧哏似的，補了一句：“謔，一百二十五，短長呐。”

冇讓xx縱情我很抱愧。

普通的門生桌子上疊了很多書，抽屜裡也還塞滿了，但還是放不下。

紙張翻動的沙沙聲在課堂裡響起，很多同窗抱怨歸抱怨，但試捲髮到桌上後便頓時看了起來。

遵循之前沈明班級裡數學均勻分114分的成績來看，沈明是有點拖後腿了，固然排名倒數，但他也挺對勁的。

沈明釦分撤除壓軸題冇做以外，就是失誤了幾題，再加上一題隻做了一半。

沈明和蘇南笙就一起幫風清吟把書搬到了課堂。

見到沈明和蘇南笙出去幫手後，班裡也有些同窗也出去幫手了。

一百多分的話，普通數學120分是簡樸+普通的難度，是能夠拿到的，剩下的就是中上難度的或者是壓軸題了。

沈明也昂首看了看，卻看到講台上的小劉教員竟然已經拿著紅筆開端修改了試卷？

普通都是四非常鐘是普通的進度了。並且這還是他還冇做困難的環境。

等他選填除了困難外做完了以後，已經是五非常鐘的事了。

沈明感到了驚奇，莫非本身俄然這麼菜了，兩個小時就做了這麼點？但大螢幕上不是才一個小時疇昔嗎？

蘇南笙比沈明還要獵奇他的分數是多少。