想到俞錚乾彆的的時候，常依依的眼神落到了阿誰從俞錚的桌子上拿來的硬皮條記本上。

這是對她的不尊敬！

她並不是活力本身的門生在她的講堂上乾彆的事情，她是活力一個本來很儘力的門生俄然放棄掉之前整整兩年的儘力。

如果能夠把他罵醒最好，如果他還是不知改過的話，那就隻能像彆的教員那樣叫家長了！

常依依是如許想的，畢竟，一個高中生，除了寫作文以外，也不成能那麼奮筆疾書的寫那麼多。

想到這裡，常依依坐不住了，她猛的從坐位上站起來。

整份英語試卷，一個題都冇有做錯。

課堂外的走廊上靜悄悄的。

這也多虧了本身的門生聽本身的話，隻如果本身說的，他們都會聽，也向來不惹本身活力，每次本身聽到其他的教員在說哪個門生不聽話的時候，她也老是冇法插嘴。

她不信邪的持續看了下去，第二頁，仍然是統統的題目全對，第三頁，還是全對。

俞錚在考慮著，如果冇被撕掉的話，本身應當用甚麼藉口要返來，比如說那些題目本身都會？

一邊憤恚的想著，她一邊的看向了那份她從俞錚的桌子上收起來的試卷。

常依依感覺，讓俞錚在內裡受一點經驗一下也好，就算是他統統的題目都做完了，也不該該在她的班上乾彆的。

但是，就是這份試卷，俞錚竟然隻用了二非常鐘，就拿了一百分？

這但是遵循高考的英語試卷出的題目，並且，這份試卷的的生詞很多，對於高二門生來講的確是有一點難了，哪怕是高三的門生來做，恐怕也會感覺不輕易。

這麼想了一下，常依依深呼吸了兩口氣，讓本身復甦了一下，然後又重新看起這份俞錚的試卷，但是，她仍然是看完了整整一頁，還是冇有發明任何一個錯題，俞錚答覆的像是標準答案一樣精確。

這棟講授樓是前年剛建成的，一名從美國返來探親的校友捐贈的，是密州一中獨一的一棟樓。

回到了講台上坐下的常依依還是有些活力。

“咦！”

一個動機從腦海內裡一閃而過，然後常依依猛的搖了點頭。

然後，她從試卷的第一題挨著往下看去。

那經常依依隻是很倉猝的看了兩眼，便被委曲跟活力的情感占滿了心頭，也冇有細心的辯白當時俞錚到底在寫些甚麼。

因為看這個筆跡，較著不像是才練的，並且，短時候內要練習的這麼好，也不大能夠。