每一個監考教員當年也都經曆過這個門生期間，他們也都從測驗做小抄走過來的，莫非會看不出這麼低劣的抄襲行動？

如許一來，那些腦筋軸，學習不好，並且膽量還小的傢夥，纔沒法考上初中，其他的腦筋矯捷的孩子，根基上就有必然概率升上去。

監考教員早就重視關曉軍多時了，現在的關曉甲士高馬大，才十二歲，就已經是一米七的個頭了，並且嘴上還長了一層絨毛，坐在考場上的最後一排，如果不細心看的話，還真覺得他是個監考教員呢，剛開端還把兩個監考教員嚇了一跳。

孔令春就屬於最後的一種，他腦筋實在平時也挺好用，就是學習不可。他甘願回家放羊割草，也不肯意在黌舍裡上學。

他看了關曉軍一眼後，伸手捅了捅中間孔令春的背脊，“好了，好了，差未幾就行了啊？考那麼多分有啥用？到時候一測試就露陷！你這孩子，說你呢！彆抄了，交卷吧！”

這些畫軸上的說話，有的的確就是棍騙了關曉軍大半輩子，有些底子就是斷章取義之說。

關曉軍看的難堪症都要犯了，尼瑪，你就不能慎重一點麼？測驗看小抄，內裡也有很大的學問好不好？

上學的門生們在測驗作弊的時候，都覺得是神不知鬼不覺，實在教員們在講台大將統統都看的清清楚楚，隻不過假裝看不到罷了。

隻要每次教員發題目的時候，他纔會回過神來，然後一臉茫然的站在課堂裡，跟個木樁子一樣，低頭不語。

小學升初中的時候，考園地點設在了鳳山鄉的鳳山中學，而不是關帝廟村。

現在見到見到兩位監考教員在一臉好笑的在考場來回巡查，每次巡查到臨時，都會傳出窸窸窣窣的連續串的響聲——那是考場門生們藏小抄帶出來的聲響。

在黌舍裡，差生基本分為三種，一種是腦筋矯捷奸刁拆台成績差的門生，另一種則是誠懇巴交，用力學也學不會的差生，另有一種是腦筋矯捷，但就是不會學習的差生。

實在不但他們感到好笑，就是坐在前麵的關曉軍也為兩位監考教員的好笑而感到好笑。

因為這全部鳳山中學的講授樓、辦公樓，都是關雲山的修建公司承包蓋起來的，關曉軍特地跑來看了一下，對這內裡的東西天然極其體味，此時看著牆上的畫軸，綠色的木框窗戶，窗戶上的毛玻璃，非常生出幾分親熱的感受來。

這傢夥在學習態度上那是冇的說，不早退也不早退，每天上課的時候，都是認當真真的挺著腰板看著教員講課。

不過他的學習成績倒也不是全班墊底，比他還差的有的是，那些門生人也都不傻，平常都很機警，但就是在學習上不開竅。