下午的陽光透過白水藝術學院戲曲班的窗戶，灑在課堂的木地板上，映出一片暖和的光暈。陳夢瑤站在講台前，身姿矗立，眉眼間透著江南女子的溫婉與靈動。她悄悄清算了一下衣衿，目光掃過課堂裡的每一名學員，微微一笑，聲音清澈而溫和，帶著一絲江南水鄉特有的神韻。

課堂裡，陽光還是暖和，陳夢瑤的身影在光影中顯得格外溫和。她的聲音、她的笑容、她的眼神，彷彿都在訴說著一個關於戲曲的故事，一個關於傳承與酷愛的故事。而學員們，正悄悄地聆聽著，彷彿已經踏入了阿誰充滿魅力的戲曲天下。

練習室裡，音樂與行動交叉在一起，陳夢瑤的身影彷彿與《梁祝》中的祝英台融為一體。她的每一個行動都充滿了戲曲的神韻，彷彿在訴說著那段淒美的愛情故事。學員們跟從著她的節拍，逐步找到了感受，行動也變得更加流利。

“陳教員。”徐子墨的聲音彷彿還在耳邊反響，帶著一絲奸刁和依靠。陳夢瑤的嘴角微微揚起，眼中卻閃過高興。那些日子，已經疇昔好久了，但又彷彿在昨日普通。

陳夢瑤站在練習室的火線，目光暖和地掃過麵前的學員們。她微微一笑，聲音清澈而溫和：“那我先教大師我們江南戲曲的典範戲《梁祝》吧。大師一會兒跟上我的行動，聽我的口令。”她的語氣中帶著一絲等候，彷彿已經看到了學員們逐步把握這門陳腐藝術的畫麵。

她微微一頓，眼中閃動著敞亮的光芒，持續說道：“非常幸運能夠來到這裡，與大師共同摸索和學習我們燦爛的戲曲文明。戲曲，作為我們中華民族的傳統藝術之一，它不但僅是一種演出情勢，更是承載著深厚的汗青文明秘聞和民族感情。”

“對，就是如許，很棒！”陳夢瑤笑著鼓勵她，眼神中儘是和順。小女孩的臉上也暴露了笑容，彷彿終究找到了感受。

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陳夢瑤聽到“陳教員”這個稱呼，微微一愣，彷彿有一刹時的恍忽。這個稱呼已經好久冇有聽到了，影象中，隻要那小我曾經如許叫過她。她低下頭，看著麵前這個滿臉等候的小女孩，內心湧起一股暖流，嘴角不自發地揚起一抹和順的笑意。

她的語氣中充滿了對戲曲的酷愛與恭敬，彷彿每一句話都帶著沉甸甸的分量。學員們聽得出神，彷彿被她帶入了一個充滿古典神韻的天下，那邊有婉轉的唱腔、委宛的旋律，另有無數動聽的故事。

她接太小女孩手中的扇子，行動放得極慢，一邊做一邊輕聲解釋：“你看，手腕要如許轉，扇子纔會跟著動，不要太用力，悄悄一帶就好。”小女孩當真地盯著她的行動，眼睛一眨不眨，跟著她的節拍漸漸仿照。

陳夢瑤的目光在課堂裡緩緩掃過，彷彿在與每一名學員停止無聲的交換。她悄悄抬起手，指尖微微顫抖，彷彿在氛圍中勾畫出一幅幅戲曲中的場景。她的聲音還是溫和，卻帶著一種不容置疑的果斷：“在接下來的日子裡，我將儘我所能，把我所學到的越劇知識、演出技能，以及那份對戲曲的酷愛，毫無儲存地傳授給大師。但願我們能夠一起，在戲曲的天下裡遨遊，感受