至於其他真正一無所知的門生，心中則各有各的籌算，不過大多數民氣裡還是感覺：管得嚴就不抄，可彆人都抄的話我必定也會抄，不然多虧啊。

林萌萌看了下時候，這纔剛上課十七分鐘呢，見課堂裡的門生都鄙人麵無所事事地“嗡嗡嗡”發言，便拍了鼓掌，見溫馨下來後，開口說道：“同窗們，這個月我們黌舍的大型活動很多，為了便利同窗們的影象，我就定時候的挨次給你們理一理，但願同窗們都要引發正視。”

就比說林萌萌本身，如果把修煉看作是學習的話，那天父地母的孩子，每天躺著睡覺都能增加修為的她絕對能稱得上是學習天賦；可像林萌萌如許的學習天賦在修煉之餘也很精通煉丹、佈陣、製符和煉器。而她的師尊在修煉以外精通釀造仙酒、煉丹和煉器；小師叔更希奇，除了修煉他竟然還精通煉製傀儡。

但許同窗的竄改也是相稱較著的，最起碼肉眼看去，之前他身上那種如有似無的陰霾氣味已經完整消逝不見了，林萌萌偷偷察看他時，他正嘻嘻哈哈地在和同桌分享著甚麼小奧妙呢。

七班同窗是見地過迎新晚會上高二高三的學長學姐們的演出氣力的，當時很多同窗都被迎新晚會上那炫麗的舞台結果和高年級門生的歌舞技術給震驚了。好多門生還曾悄悄下定決計說今後有機遇他們也要登台演出誇耀誇耀，出出風頭之類的；千萬冇想到，這個誇耀和出風頭的機遇竟然會來的如此之快，一下子，當初許下豪言壯誌的很多門生一下子就感覺內心冇底了，隻感覺在台下當觀眾彷彿也挺好的。

“在那三天裡，各科教員會連續把同窗們的測驗成績統計出來，然後在班上給同窗們講授試題，而你們也要做好期中測驗總結，該總結經曆的總結經曆，該檢驗弊端的就檢驗弊端，到時候我會來收大師的書麵總結的。重視，這一次統統門生的測驗總結最後都要說明你的文理科挑選以及啟事，這是教員小我的要求，並不會上交給黌舍，也不會影響你們下個學期的分科和分班環境，以是同窗們不消想太多，隻需求照著心中的設法來寫就行了。”

“啥任務啊？是不是又要寫測驗總結啊？”

林萌萌留了些時候給門生們消化本身說的這些話後，又接著開口說第二件事，比起期中測驗來，這第二件事就要討喜多了。