可事到現在也管不了那麼多了，廖琴狠狠心，趁監考教員冇重視到她這邊，就把衣服口袋裡早就靜音了的手機掏了出來，解鎖後點開一個app，然後被攝像頭翻開對準了試捲上的隨便一道考題。

之前就有老西席提示過林萌萌了，作弊的門生黌舍底子冇有任何嚴懲辦法，黌舍不出麵，班主任也都懶得嚴管，畢竟抓住的作弊門生是少數，另有好些冇抓住；你這個扣分了阿誰不扣分，到時出來的成績仍舊有水分；如許搞來搞去，作弊民風冇刹住，獨一影響的估計就是各班的測驗排名。所今厥後很多班主任也懶得嚴管了，管得越嚴的越虧損啊。

廖琴的臉是活生生被氣紅的，她之前眼睛往書上偷瞄的時候，入眼的底子不是她熟諳的本身的語文講義，而是不曉得誰的書，冊頁上密密麻麻畫滿了各種卡通圖形，如果常日裡瞥見了，廖琴能夠還會笑著誇一句：“畫的真好！”，可此時現在，看著這些把每一麵冊頁上本就不大的黑體字袒護的嚴嚴實實的卡通塗鴉，廖琴內心本就憋著的那股知名火，“轟”的一下就被撲滅，臉頰刹時就被氣得通紅。她忍住肝火快速地又翻了幾頁，發明隻如果要求背誦的課文或段落，全都被那些卡通塗鴉給袒護住了，就像是用心的一樣。

“如何此次監考，高一考場冇有交頭接耳發言不竭的考生？”

這一招廖琴之前用過很多次，招式老但簡樸有效啊，且考場人越多越擠，結果越好。

可廖琴又看了抄下來的答案幾眼，硬是冇想起來是在哪兒看到過這句話的，甩了甩頭想：先不管這麼多了，時候未幾了，還是先抄下一題吧。

廖琴內心也清楚，她能夠是與她班上某個悔恨背書的門生不謹慎把講義弄更調了，因為考前她一向希冀著抄四周同窗的答案，順手帶來的語文書她底子就冇來得及翻看。內心懊悔交集的廖琴這時感覺本身明天真是不利到家了，她昂首望了眼掛鐘，暈，已經“09:46”了，她已經華侈了快一個鐘頭時候了。

高一監考的教員本身都莫名其妙地，隻搖點頭實話實說道：“冇有啊，考場規律很好，弄得我都不敢坐下歇息，因為一坐下打盹就來了；我隻要站著到處轉轉精力纔好些。”

可林萌萌並冇有將她當場抓住，抓住感化不大不說，還輕易引發與其他班的衝突。

廖琴同窗不曉得的是，這場語文測驗高一四百多個門生插手，有一百多人都或多或少地有些作弊行動，嚴峻的就像廖琴如許，各種作弊手腕使了個遍；怯懦一些的也就瞄了瞄前後襬布同窗的卷子。

說乾就乾，廖琴乾脆利落地把試卷翻到名句默寫題，將考題中的那幾句略有些耳熟的名句用前所未有的高效力記在了內心，然後趁監考教員冇重視的時候，行動非常純熟地揭開桌麵，把她特地放在最上麵的語文講義飛速地抽出來放到兩條大腿上，然後整小我往前一頂，大腿和腿上攤開的講義就藏到了課桌正下方，且與桌子緊貼著。

等了一會兒，廖琴抓到一個好機遇，立即就把兩腿伸直放低，左手偷伸到桌下籌辦翻書；她的姿式都擺好了，可等眼睛找到機遇往下瞄的時候，廖琴的整張臉“唰”的一下就變得通紅，手上的行動也健忘了要謹慎翼翼，唰唰唰地翻了好幾頁後，憤怒地從大腿上把書往外一抽，桌麵一掀，把書往桌洞裡一扔，“嘭”的一下就把桌麵蓋上了。