顧律掃了一下題目，眉頭一挑，“客歲CPhO（天下中門生物理比賽）決賽的題目？”

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【2、設函數f(x)=sin^4(kx/10)+cos^4(kx/10)，此中k是一個正整數……】

顧律搓了搓手，有些等候同窗們對這幾道題目標評價是如何的。

明天下班後還要接著弄那篇學術論文，以是顧律籌算，明天早晨這段時候把周測要考的卷子出題完成。

“呶，就是這道題目。物理教員現在不在，以是隻能費事教員你啦！”蘇靈用筆尖指著試捲上一道題目開口。

“……在這裡，把前麵這一步求導後的公式代入到這個算式中，等號兩邊變更一下情勢，便能夠把這道題做出來了。”

“你們班主任恐怕和你們講過很多遍了，但在這我還是要和你們反覆一次。你們父母把你們送到這裡，不是讓你打遊戲看小說的。既然挑選坐在這裡，那就應當曉得甚麼該做，甚麼不該做。你們現在的任務隻要一個，那就是好好學習！彆的事情都儘量放在一邊。”

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十道挑選題，五道填空題，這是顧律要出的題目。

“看一下第一問，它問你杆到打擊中間O的間隔，這個很簡樸，你設打擊中間位置距轉軸間隔為 L ，程度外力 F 和感化於打擊中間後杆的角加快度β題目都給你了，代入剛體定軸轉動的動力學方程有FL=1/3Ml^2β，這個公式內裡Ml^2β是……”

“我就在樓下的數學組辦公室，碰到甚麼事情，或者不會的題目都能夠疇昔找我。另有，千萬不要搞小行動，我會時不時過來逛逛的。”

從這個視角望去，班內統統門生的一舉一動幾近儘收眼底，並且，底子冇人發覺，有一雙眼睛，正在現在凝睇著他們。

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讓顧律有些迷惑的是，問他題目大多都是女生，並且問的題目呢，對於她們如許的重點班門生，應當是稱不上困難的。

顧律還將來得及思考，這時，一雙小手又舉起來。

顧律對這個小女人有印象，蘇靈，就是上午那位帶著單反來拍他的女同窗。

但進入高三，為了讓同窗們有更多可供本身伶仃安排的時候，晚自習就變成隻是純真的自習時候。

“搞定！”

顧律搬過一把椅子，十指交叉，鋒利的目光掃視著下方。

顧律終究明白，為甚麼中學期間的教員都有從後門窗戶偷窺的風俗。

“蘇靈同窗，你也有題目問我？說吧，是哪道題？”顧律笑吟吟的開口。

“冇甚麼大驚小怪的。”顧律笑著開口，開端講授題目，“這道題目難度並不算多大，隻不過題目中給出的前提太多，導致在做題的時候不曉得詳細用哪個前提。”

來到十八班課堂門前，顧律手放在門把手上，剛想擰開出來，但彷彿是想到了甚麼，握在門把手上的手鬆開。

坐在電腦前，顧律沉吟幾秒，隨背工指放在鍵盤上，敲下題目。

顧律望著本身出的幾道題目，嘴角一翹。

“我這算不算是，活成了本身最討厭的模樣。”顧律苦笑著聳聳肩，來到前門走進課堂。

小瘦子躊躇著從桌洞裡取出一本小說，顫顫巍巍的遞給顧律。

他旋即笑著搖點頭，起家離創辦公室，籌辦去樓上看看班內現在的景象。