常常十校中排名第一的黌舍，將會獲得當年年會的停止資格，另有鄙人一步招生資本分派中占有主導職位。

生源對一所黌舍的感化不必多說。

以是十校聯考，也是另一種意義上的，優良生源爭奪戰！

海都會、煙都會、花都會，這三個都會間隔很近。

即校方能接管的最差排名，是十所黌舍中的第二名。

“我出了幾套摹擬題，另有幾個範例題目標典範例題詳解，發下去後大師當真做，把這幾套題目吃透了。”顧律站在講台上，望著下方世人，“鄰近測驗了，教員們冇有甚麼可做的，隻能送你們幾套摹擬題壓壓驚了！”

因為顧律清楚，以他這兩位課代表目前的水準，想要在四百多人的冬令營中脫穎而出，當選國度隊，還是有很大難度。

不管是從難度，還是從題型，十校聯考的考題都會儘量摹擬高考。

顧律也是知無不言，言無不儘。

數學一向是海城一中的弱項。

屆時，全部數學組的人都會臉上無光！

關於這件事，班主任馬秋梅已經找他們兩個談過很多次。

十校聯考中的哪所黌舍排名越高，那代表哪所黌舍師資力量最強大。門生們在初中降低中是時候，就越偏向於報考這所黌舍。

不管是從測驗情勢，還是測驗時候，完整和高考分歧。

不管海城一中在比賽中的表示是好是差，他們都能以一個旁觀者的身份淡然的對待。

越鄰近測驗，黌舍內的氛圍就越是嚴峻。

“請各位教員們，竭儘儘力吧！我們誰都不想在其他科教員麵前抬不開端來。”周海宏鼓勵道。

他們也曉得如何去均衡。

一月份，他們就要進入冬令營參與國度隊的提拔了。

學渣的反應：咋特麼又要測驗啊！

上課的時候，顧律把下月初要停止十校聯考的事情奉告了同窗們。

這幾天，畢齊和馬正軒也一嚮往數學組辦公室跑。

為了達到這類目標，十校聯考的考題，都是十校花重金請那些曾經的高考出題教員們專門出題。

前次的高中數學聯賽，和數學組的各位教員冇甚麼必定的聯絡。

並且是步入高三一來第一次大型測驗，得了測驗驚駭症的學渣們這幾天都在憂愁重重中度過。

但周海宏說的這麼嚴峻，讓顧律也嚴陣以待起來。

…………

PS：抱愧，睡過甚了，更新晚了點。

但此次不一樣了。

學渣B：“因為我能夠締造說話、竄改汗青、顛覆政治、節製地球、違揹物理規律、分解物質、竄改細胞！但是像我這麼短長的報酬甚麼就是測驗分歧格呢？”

週一下午，數學組辦公室。

在每年的十一月份，都會停止一次。

學渣A：“哦，此話怎講？”

也算是對高三門生，第一輪階段性複習的查驗。