李科長把詳細的環境做了開端闡發。

李科長將彙集調查問卷後呈現的環境，詳細地向李翼飛做了一個闡發陳述。

李科長在李翼飛走了今後，好好地思慮了一番。

“能夠是前麵這一個月，她跟餘副大隊長一起破案，受了影響吧！”

這個印記非常淡，要細心看才氣夠看出來。

要論會商筆墨的熟諳程度，天然是每天搞質料和搞鼓吹的李科長更勝一籌，遐想到看出埋冇的這個王字。

李科長俄然間歡暢起來了，找到沈靜，想竄改沈靜的拜師態度是很難的，輕易的理是他曉得餘得水的脾氣好，能夠好好地跟這辦起案件來如魚得水的慢半拍徒弟交換！

本年拜師會法則俄然間竄改，成徒弟先選門徒，是李翼飛提出想帶一屆門徒，作為他事情經曆的傳承培養工具。

凡事都要講端方。拜師會本來就是提拔人才的一種體例，更要製止徒弟得實惠了，搶人才大戰變成激發衝突的來源。

“是呀，她第一眼就看出了這個表的內涵，不讓我把握她的實在企圖，估計王哲也是被沈靜約過來的，他倆的表是誰填的表，實在是冇法分清楚。”

“他們交到的那兩份表，一張表選大隊長，另一張表選餘得水副大隊長。”

發明這張調查表的頂格上半部分和最前麵落款的角落4個位置，彆離有三橫一豎。

“調查問卷的環境如何樣？”

“好的，放心吧，我會想一個恰當的體例提示她，有一個體貼她的好徒弟！”

“環境有點不妙，還好先發放調查問卷，不然，到時候又呈現拜師會上的不測征象冇法應對啊！”

李科好辦事特彆詳確，還記得這是王哲和沈靜兩小我遮諱飾掩交來的兩張表之一。

李科長感覺這句話由他說出來，會傷害了李翼飛，就等著李翼飛本身說出來，他纔跟進才說出他思疑的啟事。

“李大隊！現在的年青人成精了！”

隻要李科長曉得，沈靜在拜師會前投票挑選的是餘得海軍傅。如果不是改了本年刑警大隊竄改拜師會的法則，沈靜就會一向跟著餘得水。

李科長說完，收取調查表裝進抽屜。

“題目就出在你的門徒沈靜和你籌辦要招的王哲身上！”

“這兩張表是沈靜和王哲此中一小我填的。我特地研討了一下，能夠剛交表的時候，印記還冇有閃現出來，現在時候長了就呈現了印痕。”

既要讓沈靜重新做精確的挑選，又不能讓她曉得，李翼飛曉得這件事，免得將來難堪。

李翼飛要升任副局長的事，大師都曉得了，很快就要公示了，可這個時候沈靜不選李翼飛當他的徒弟，那申明她是想跟餘得水學深度闡發才氣。

李翼飛說完，出門去伶仃約趙興國喝茶去了。