明天上午莫小貝做的更過分，他趁著朱先生打盹的時候，用繩索將其捆住，又用刀子把他的鬍子割掉，還放火差點燒了書院，朱先生能來堆棧報信，是他找了個門生代課，趁機偷跑出來的。

走在路上，朱先生先主動說話，和陶金聊起他送的那套《射鵰》小說。

不過朱先生冇有和陶金會商小說的故事情節，反而對於書中利用的各種標點標記很感興趣，談到這些內容，就連身上的傷痛，朱先生都感受輕了很多。

固然陶金說的隱晦，但是朱先生略微思考，還是明白了陶金說的阻力是甚麼。

“標點標記？好東西，好東西啊。”朱先生聽完陶金的描述，非常鎮靜地說道，“這麼一套用處多樣，又頗具章法的標記，對於我等文人的感化太大了，就憑這些標記，老朽就該叫你一聲陶先生了。”

陶金想了想，不置可否地說道：“朱先生，想要推行標點標記，這此中的阻力但是會非常大的，您肯定要做嗎？”

“朱先生，你放心吧，等小貝返來，他們必然會好好管束她，今後她不會再這麼玩皮了。”

不過朱先生一開端並冇有獎懲莫小貝，反而還嘉獎莫小貝勇於突破權威，前程不成限量，這讓莫小貝變本加厲，在黌舍拉幫結夥，建立了一個八大派，各種欺負同窗。

隻要情商太低，弄不清楚狀況的李大嘴還在那邊說著不應時宜的話。

對於這筆錢，陶金早有安排，此中的五千三百兩白銀他並不籌算帶到愛情公寓那邊的天下換錢，因為當代社會白銀的儲量太多，代價很低，換成群眾幣太不劃算了，陶金籌辦用這筆銀子采辦明朝本朝的古玩花瓶，名流書畫，然後再帶到公寓那邊出售。

固然有教員的教誨仍然很首要，但起碼他們在自學時，不會因為斷句弊端而白搭工夫。

而當前社會，能夠解定奪句題目的人，都是身居高位的文學大師，乃至就是出科舉試題的人，他們想如何斷句，就能如何斷句。

一夜無話，第二天陶金直接睡到天然醒，起床去堆棧裡吃午餐，他籌辦吃完飯以後，去白馬書院拜訪一下朱先生，現在陶金手裡有錢了，買古玩的事情便能夠提上日程了。

標點標記確切是好東西，能夠很好的處理一篇文章斷句的題目，能夠大大加快讀書人學習經義的速率，同時也會處理文章歧義的題目，畢竟很多句子如果從分歧的處所斷句，很能夠就是分歧的意義，乃至表達的意義會完整相反。

世人聽到朱先生的哭訴，紛繁指責莫小貝調皮不聽話，陶金也過來安撫朱先生。

“颳了好，颳了顯年青。”

“啊，這事還和小貝有關，先生您快說說是如何回事？”堆棧世人聽朱先生提及小貝，倉猝詰問道。

“哦，那是我用來豆割句子用的，我將其稱為‘標點標記’。”陶金答覆道，趁便給朱先生講了一遍各種標點標記的用法。

陶金看著仍舊有些狼狽樣的朱先生，看著他果斷的眼神，哈哈一笑，扶著他持續往書院走去。

但是陶金這邊不漲價了，那些掌櫃中買得起貨的人就多了，爭搶的更凶，不得已陶金還把此中幾件數量少的商品改成了拍賣情勢，價高者得。

“老朽一把年紀了，不怕甚麼阻力，有甚麼困難我這把老身子骨都極力去扛住。”