下午,第三節課,我被秦教員傳喚,叫到了教務處。明天早上產生的惡性溺水變亂,初法度查,認定是我對313班十幾個同窗大打脫手,所形成的。
說罷,沈甜甜也不給我解釋的機遇,撇下我倉促地走出圖書館。我現在追上去,是自取其辱。沈甜甜說的對,我隻是內心想著為了她來一中讀書。但是我的實際施動,奉告我,我不是為了她,是為了我的無私。因為我的無私,我想彌補兒時的遺憾,但是,我卻冇有做到當真讀書的態度。
秦教員不肯謙讓,針鋒相對道:“我的門生我體味,我們班的門生向來反麵其他班的同窗來往。白教員,我但是調查清楚了,是你們班的門生主動惹上門來的。”
不知不覺,我就閉上了眼睛,用書蓋著腦袋,趴在桌子上,睡起覺來。
劉主任被兩位教員,吵得心煩意亂,哭笑不得道:“秦教員、老白,有話坐下來漸漸說,彆衝動啊!”
“冇錯,都躺進了病院,十幾小我打不過一小我,傳出去真丟人。”
但是冇有想到,我的美女教員,大要上對我如許的壞門生,做好了放棄的籌辦。但是到了關頭時候,我的美女教員毫不會讓我蒙受不公允的對待。
我冇想到沈甜甜會不依不饒的問,因而我,心律加快道:“為了你!”
“那成績呢,冇有成績,身材本質再強也是個莽夫,品德好冇有本領,還不如種田的農夫,華侈黌舍講授資本,占著茅坑不拉屎!”
“老白,實話和你說了吧,是你們班的門生主動惹上楊百順同窗,看校門的王大爺能夠作證,他親口奉告我的。”
我有點半天摸不著腦筋的感受,盯著她:“就這麼簡樸?”
劉主任見兩位教員辯論起來,一個是他朝思暮想的秦教員,一個是黌舍老乾部白教員。這二人的分量,在貳內心是一樣一樣的。以是,他想把這件事,以息事寧人的態度,尊敬兩邊定見,達成共鳴。
秦教員不覺得然,道:“白教員,當教員的教誨門生,要以一顆寬大的心適可而止。黌舍是育人成才的處所,門生出錯當教員的攻訐教誨,指導他們走向成才之路,這纔是教員的職責地點。動不動就勒令退學,那還要教員做甚麼!”
秦教員坐下以後,看了我一眼,說:“楊百順,這裡冇有你的事了,你先回課堂聽課。”