下午，第三節課，我被秦教員傳喚，叫到了教務處。明天早上產生的惡性溺水變亂，初法度查，認定是我對313班十幾個同窗大打脫手，所形成的。

說罷，沈甜甜也不給我解釋的機遇，撇下我倉促地走出圖書館。我現在追上去，是自取其辱。沈甜甜說的對，我隻是內心想著為了她來一中讀書。但是我的實際施動，奉告我，我不是為了她，是為了我的無私。因為我的無私，我想彌補兒時的遺憾，但是，我卻冇有做到當真讀書的態度。

秦教員不肯謙讓，針鋒相對道:“我的門生我體味，我們班的門生向來反麵其他班的同窗來往。白教員，我但是調查清楚了，是你們班的門生主動惹上門來的。”

不知不覺，我就閉上了眼睛，用書蓋著腦袋，趴在桌子上，睡起覺來。

劉主任被兩位教員，吵得心煩意亂，哭笑不得道:“秦教員、老白，有話坐下來漸漸說，彆衝動啊！”

“冇錯，都躺進了病院，十幾小我打不過一小我，傳出去真丟人。”

但是冇有想到，我的美女教員，大要上對我如許的壞門生，做好了放棄的籌辦。但是到了關頭時候，我的美女教員毫不會讓我蒙受不公允的對待。

我冇想到沈甜甜會不依不饒的問，因而我，心律加快道:“為了你！”

“那成績呢，冇有成績，身材本質再強也是個莽夫，品德好冇有本領，還不如種田的農夫，華侈黌舍講授資本，占著茅坑不拉屎！”

“老白，實話和你說了吧，是你們班的門生主動惹上楊百順同窗，看校門的王大爺能夠作證，他親口奉告我的。”

我有點半天摸不著腦筋的感受，盯著她:“就這麼簡樸?”

劉主任見兩位教員辯論起來，一個是他朝思暮想的秦教員，一個是黌舍老乾部白教員。這二人的分量，在貳內心是一樣一樣的。以是，他想把這件事，以息事寧人的態度，尊敬兩邊定見，達成共鳴。

秦教員不覺得然，道:“白教員，當教員的教誨門生，要以一顆寬大的心適可而止。黌舍是育人成才的處所，門生出錯當教員的攻訐教誨，指導他們走向成才之路，這纔是教員的職責地點。動不動就勒令退學，那還要教員做甚麼！”

秦教員坐下以後，看了我一眼，說:“楊百順，這裡冇有你的事了，你先回課堂聽課。”