“少數民族就是好，甚麼都加分，連高數測驗都加20分，說甚麼無益於民族友愛，都他媽的是屁話，友愛就友愛唄！用得著加那麼多分嗎？本來50多分，教員就會強行拉成合格，以此類推，少數民族的好寶寶隻要考30分就合格了，你看，他們理直氣壯走很多有底氣，如許對我們土生土長的漢人公允嗎？”

上課時用來打發時候畫的小畫，睡著時留下的哈喇子，另有教員俄然來到你身邊時，你隨便翻開一頁，胡亂抄著黑板上認不得的公式。

李肆已經明白是誰了，就是阿誰方纔跟本身打過號召的女同窗，李肆全當冇聞聲，就是不昂首，不去理睬這個急功近利的女子。

楊梓終究不想再忍耐留著口水的李肆了，不！這隻是一個形象的比方。

他的大腦持續雜七雜八的亂想著，話題當然也冇有持續逗留在民族題目上，畢竟李肆不是一個政治家，他不需求體貼56個民族緊緊相親相愛的大事，他現在不走，主如果因為左邊的美女――楊梓。

“等等告告我，好不好，李肆！”

前男女朋友在一起遇見，本就是一個難堪的事，更加難的事，他們的間隔隻要50公分，另有更加難的事，他們儲存這個間隔已經50分鐘了，更更加難的就是，李肆已經盯著本身看了20分鐘了。

你就會發明那本書裡，你用時候給它留下的陳跡……

不曉得甚麼時候，教員又站在了李肆中間，（李肆的位置旁就是過道）他低頭看了看李肆，看著他拿著功課本在抄，他敲了敲李肆的桌子。

有2個新疆鬍子拉碴的男同窗，站起家來，拿著卷子踏開大步，前去講台提早交捲了，李肆低頭看了看本技藝腕上的石英錶，這個時候測驗的時候才過了三分之一。

李肆推開了考場的門，分開了這場虛假的測驗。

他交了卷子，拿了手機，想要出門的時候，卻發明本身還落了一本2厘米厚的屎黃色的高數講義，他想扔了它，歸正已經考完了，但是他還是來到了講桌前，翻找著本身的書。

李肆百忙當中，昂首看了幾眼阿誰女同窗，本來是一個班的，長得還小有姿色，李肆把中指放在唇間，“噓”了一聲，做了個溫馨的行動，趁便還拋了個媚眼，表示她等等。

他長吐一口氣，把練習本閉合上，趁便把壓皺的印子用手掌壓平，重新塞到桌子裡。

李肆最後還是不忍心的抬開端看了看阿誰女同窗，可惜阿誰女同窗一臉不滿，小聲得抱怨了句：