食品分量恰到好處，韓明吃光以後，差未幾八分飽。

林菀遵循網上的教程給籌辦了一些煮熟的魚肉、雞胸肉，混著貓糧內裡，營養上均衡，也能讓貓咪進步些食慾。

在房間內裡，薑偉才被林菀堵得說不出話，隻能灰溜溜地跑到陽台上麵抽悶煙。

韓明皺著眉頭，有些不爽這個小蘿莉不竭地摸著他的貓頭，這類會給他一種能夠會禿頂的驚駭感。

這就導致小女人在黌舍不好好學，回家以後林菀就得承擔很大一部分講授。

廢話，就她那寫一會，玩一會的態度，能夠趕在入夜之前寫完，都算是了不起了。

按照韓明的目測，△CDM應當是個直角三角形，也挺像是等腰三角形，或者是二者合一，是一個等腰直角三角形。

嗯~

林菀作為教員，天然是曉得，獲得一個答案很簡樸。關頭是如何一步一步地推導出來，這其間的思惟邏輯纔是最首要的。如果隻曉得個答案，而不體味推導過程，那麼題目換個前提，能夠還得蒙圈。

飽腹罷了，韓明對食品倒是冇甚麼苛求。貓糧嚼著嘎嘣脆，也不算難吃。

比及他再次復甦，天氣已暗淡。

為了能夠把女兒的數學好好進步一下，林菀得一遍又一各處講授，聽得韓明直犯困。

作為四個多月大的奶貓，韓明恰是長得最快的時候，對食品的要求很高。

這道題纔是試卷大題目標第三道，也就是說還冇到最難的那部分呢。並且前提給了那麼多，對比圖片略微梳理一下，形狀還是很輕易判定的。

用飯的時候，林菀心軟，飯還是得讓女兒吃。

綜上所述，△CDM是一個等腰直角三角形。

韓明悠悠地歎了口氣，趴著持續睡覺。

韓明轉頭重新考證了一下，推理很順利，並冇有甚麼題目，對勁地點了點頭。

“每次你都慣著萌萌，你看看她現在的成績！”林菀發飆的時候，一如既往地凶悍。

小門生也好，中門生也罷，有的時候心機就是那麼純真。

基層嘛，就是忙得忙死，閒的閒死。

在中文係，四大名“補”是當代漢語、當代漢語、文學實際和美學，這些纔是讓韓明頭疼不已的東西。

國人正視教誨，有錢有權有乾係，無不盯著那幾所好黌舍。想上精誠中學，說實話，想找乾係，以薑偉才的級彆還真不敷。

到了中午時分，薑萌還是冇做得完本身的數學功課。

至於勞動法？嗬嗬，勞動法可不庇護公職職員。

“你要記得，題目內裡每個前提都是有效處的。”林菀耐煩地說道，“△OBD和△OCA是等腰直角三角形，∠ODB和∠OCA都是90°，能看出點甚麼呢？”

“把貓放下，寫功課！”

教員常常會說一句話：你如果亂來功課，最後成績也會亂來你。

通過給出的前提，能夠曉得A、O、D在一條直線上，進而能夠得出，△ADB和△ACB都是直角三角形。又因為M為線段AB中點，以是線段AM、CM、DM、BM相稱，從而能夠得出△CDM為等腰三角形，同時，∠DAM =∠ADM，∠MAC =∠CAM，∠MDB =∠ MBD。

薑萌一臉的凝重，看了看媽媽，看了看慵懶的貓咪，然後才盯著題目。

咳咳~

韓明在一旁努了努嘴，表示了本身的無語。這是已知前提，至於說得那麼慎重，搞得彷彿有甚麼天大發明普通。