看著沈零默不出聲，老薑輕歎一聲，“教員都是為你好，但願你好好考慮考慮。”

此話一處，馬青梅的神采當時就變得欠都雅了。全部黌舍靈能墊底的天賦，還瞧不上預科，擺瞭然要一條道走到黑啊。就這兒我要能放心，我就是個棒棰！

回到班裡的時候，第三節課已經上了一半，喊了陳述以後，沈零老誠懇實回到了本身的坐位上。

看著小丫頭臉上較著的擔憂之色，沈零笑著說道：“我但是天賦，預科甚麼的我才瞧不上，放心吧。”

上午課間操的時候，同窗奉告沈零班主任找他。沈零的班主任姓薑，同窗們都親熱的稱他老薑。四十出頭，個子不高，主教數學，平常走到哪手內裡都拿著一杯泡著枸杞的濃茶。

“挺好的。”沈零答覆道。中國人的豪情是含蓄的，表達是委宛的。開口說閒事之前總要說一些有的冇的，雋譽其曰拉近豪情。這類形式已經構成了一套固有套路。

此時辦公室裡，班主任老薑端坐在辦公桌前的椅子上，手裡捧著一杯冒著熱氣的濃茶，瞥見沈零走出去，他抿了一口濃茶，“沈零來了，坐。”

作為班上的文明課劣等生，沈零一向是老薑最體貼的門生，不止是沈零成績優良，更因為他孤兒的身份。之前小哥哥一心想要報考靈能專業的時候，老薑就曾使出緩兵之計，用預科生作擋箭牌。在老薑想來，來年三月的靈能專業考覈沈零必然落第，而預科提拔又要仰仗高考成績作為根據，以是不管如何做，沈零必然不會放棄文明課。

這有點像補習一年的意義，但是補習的成果是不肯定的，你能夠考得更好或更壞。但上了預科班成果倒是直接定下來的，你曉得你一年後上哪個大學隻是在等候罷了，這一年你就是個準大門生。預科生不必高考，但卻有分專業測驗，這場測驗成績決定你的大學成績。

活著不輕易，以是總要找點成心機的事情去做，對於高三六班的同窗而言，超凡的到來就是一件很成心機的事情。全部上午，大師都沉浸在林進到來的鎮靜中。

從辦公室出來，沈零俄然想起，如果靈能學院的預科提拔都會提早，那麼靈能專業考覈會不會也提早？本來感覺時候充盈，現在看來本身是時候加快修煉進度了。

但是未曾想打算趕不上竄改，預科提拔提早了，如許一來老薑擔憂沈零在預科提拔得勝以後會一門心機投入靈能修煉而荒廢學業。要曉得高三是很關頭的一年，靈能專業考覈失利以後沈零的心態必將失衡，這很有能夠影響他餘下三個月的文明課學習，老薑不能坐視沈零自毀出息，以是纔有了明天這一番說話。

並且和普通大學的預科生招收少數民族或者貧苦生分歧，青州靈能學院以及其他靈能學院的預科生首要招收的是靈能不達標卻意向靈能生長的資質淺顯的尖子生。

馬青梅聞言一怔，“本年這麼早的嗎？那你如何辦？”

“沈零啊，教員曉得你一向想要朝靈能方麵熟長，但是你也瞥見了，本年的預科生招收提早了。不是教員打擊你，靈能學院預科生招收固然放寬了前提，但也需求青銅階位才行，而你另有些差異。以是，教員感覺你要不要考慮一下淺顯專業？以你的成績，淺顯專業也一樣能夠做出一番成績。”老薑語重心長的說道。