“同窗們，明天是我們初中的最後一課。”李教員再次誇大，她的聲音微微有些顫抖，突破了課堂裡的沉寂。他深吸一口氣，儘力讓本身的情感平複下來，“三年前，你們帶著獵奇與神馳踏入這校園，而現在，你們即將帶著胡想與但願邁向新的征程。”

在校園的另一角，初三（3）班的課堂裡，班主任張教員正與同窗們分享著疇昔三年的照片集。大螢幕上，一張張照片閃過，有退學時大師青澀的合影，有軍訓時汗流浹背卻還是挺直脊梁的模樣，有講堂上小組會商時的熱烈場景，另有校園文明節上大師盛裝打扮、縱情歡笑的刹時。同窗們時而發作出歡暢的笑聲，時而又墮入深深的打動當中。張教員強忍著淚水，用詼諧的話語報告著照片背後的故事，可聲音還是不自發地帶上了一絲顫抖。

班導李教員看著一眾門生，心中頗多感慨，三年，一千多個日日夜夜，人非草木，誰能無情。

“在這三年裡，我們一起明白了文學的魅力，從李白的豪宕蕭灑到杜甫的沉鬱頓挫，從朱自清的清爽雋永到魯迅的鋒利深切。那些筆墨，不但僅是知識，更是我們心靈相同的橋梁。”李教員的眼神中閃動著光芒，那是對文學的酷愛，也是對教誨奇蹟的固執。

再看初三（8）班，課堂裡滿盈著淡淡的哀傷。趙教員緩緩地在課堂裡走著，為每一名同窗奉上一本記念冊，上麵寫滿了對他們的祝賀和希冀。同窗們接過記念冊，有的緊緊抱在懷裡，有的迫不及待地翻開瀏覽，淚水在眼眶裡打轉。一名女同窗站起家來，為趙教員獻上了一束鮮花，然後哽嚥著說：“教員，感謝您三年的伴隨，我們會永久記著您。”這一句話，像是翻開了感情的閥門，課堂裡頓時哭聲一片。

“同窗們，明天這節課，就是你們初中階段的最後一堂課了。而你們，即將迎來你們人生中的一個首要時候，中考。這一次測驗，決定著你們的將來，對你們意義嚴峻，也是對你們三年儘力學習，一個交代。我衷心的祝賀大師，能夠獲得一個好的成績，考上一個抱負的高中。

課堂裡還是沉寂，隻要偶爾傳來的輕微抽泣聲。陽光透過窗戶，照在李教員的身上，像是為他披上了一層金色的光輝。這一刻，將永久定格在他們的影象深處，成為他們初中光陰裡最貴重的回想。

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