繼而，琴聲又轉婉轉，似一隻孤雁在長空中迴旋，發作聲聲哀鳴。那是對遠方的思念，對離彆的感慨，每一個音符都像是一滴晶瑩的淚水，從高空墜落，打在聽者的心間，出現陣陣波紋。這類感情是如此濃烈，乃至於山林中的鳥兒都被深深吸引，它們停止了嬉鬨，悄悄地棲息在枝頭，歪著頭，彷彿在儘力瞭解這琴聲中龐大的感情。

當葉青的最後一個音符在氛圍中消逝，彷彿時候都為之一滯。

一眾門生們呆坐在原地，眼神中儘是如夢似幻的迷離。他們仿若方纔從一場絕美的夢境中驚醒，又像是仍在那奇特之境中盤桓。有個紮著馬尾的女生，眼中閃動著晶瑩的淚花，那淚花並非哀痛，而是被深深震驚後的感情透露，如同淩晨花瓣上的露水，折射出內心深處被喚醒的柔嫩。中間的幾個男生，常日裡的奸刁勁兒早已不見蹤跡，他們張著嘴巴，彷彿想要說些甚麼，卻又感覺任何言語在這琴聲麵前都顯得慘白有力，隻能讓那震驚在心中不竭迴盪。

淩晨的陽光，方纔升起，兩小我相對而立，相互見禮。中原的禮節，已經是他們刻在骨子裡的東西。

葉青非常重視這一次的比鬥，特地焚香沐浴，換了一身月紅色長袍。他從不喜好當代的服飾，反而是對時裝漢服情有獨鐘。

李小風當然對葉正心胸尊敬，但除此以外，他最感興趣的是，和他春秋相仿的葉青。

這一場獨特的比鬥，早已經在黌舍傳得沸沸揚揚，吸引來了無數師生前來立足旁觀。葉正也郝然在內，他卻並冇有禁止。因為他一向以為，好勝心是一個年青人，最應當具有的東西，若無爭勝之心，談何進步？

對於如許的評價，葉正有本身的觀點：“冇有學不好的門生，隻要不會因材施教的先生。”

“明天，我想比四樣東西，古風之琴棋書畫，不知李兄覺得如何？”

“好。”

葉青的聲音平和天然，冇有一絲造作之氣，儘顯君子風采。

幾天的相處，同窗們逐步適應了葉正的講授節拍，他確切是一名好先生。固然講授比較峻厲，一絲不苟，天生就讓門生有害怕感，但同窗們卻並不討厭他。相反，竟然非常喜好上他的課，隻因為他對誰都一視同仁，並冇有好門生差門生之分。

身為古武宗門的後輩，葉青天然傳聞過李小風的大名，對他頗感興趣。都說獵奇是訂交的開端，兩小我就是如此。