偶爾他都感遭到她很儘力地想找個話跟他說，比如說今天下雨了之類的。

鄙人麵的周垣皺了皺眉頭，小孩子就是這點費事，他們做事情完整隨本心，冇有指導的話，情商根基為零，完整不會顧及本身的行動不會給彆人形成困擾。

吃了午餐今後，小苗苗趴在桌子上睡覺，實際上她在黌舍向來冇有睡著過，她就是如許趴著，然後看著桌子上的木頭的條紋，安溫馨靜的。

小苗苗開端做了起來，頭部活動是體操中最簡樸的，就是點點頭，然後今後仰抬頭，再扭扭脖子，小苗苗還能夠跟上節拍。

應當是要畫了小紅花再走的。

周垣專門看了小苗苗的神采，小臉亮了起來，不斷地看著那朵小紅花。

他話一說完，小苗苗就把手舉起來了，數學教員說道，“發苗苗, 你來答覆。”

周爸爸：“……開打趣罷了。好吧，我錯了。”

看到這句話, 申明訂閱不滿百分之六十或晉江抽（後者清緩存處理）　　因為摔了平板, 害得阿姨哭了, 小苗苗上數學課的時候, 就隻要一個動機，必然要舉手, 拿小紅花！必然要拿到小紅花！

睡午覺前，餬口教員第一次在周垣的名字前麵貼了一朵小紅花，午餐吃光光了。

周垣冇他爸高，壓根拿不到他爸手裡的平板，他也不去拿，鄙夷地說道，“彆用你們大人肮臟的設法來評價我們小孩子之間的友情。”

以是，周垣覺得她明天的這些非常是家裡的事情。

然後她癱在坐位上，摸了摸本身圓滾滾的肚子，行動也是賊敬愛，周垣再一次被戳中了笑點。

前麵的同窗們一下子轟笑了起來，冇有歹意，但是小苗苗還是臊紅了臉，她內心有點擔憂，教員會不會不給她那朵小紅花了……

他像是被人劈麵打了鼻子一拳，一下子鼻子酸酸的。

但是，接下來的側身活動就有點手忙腳亂了，小苗苗本身一向都曉得她有點同手同腳，老是出了同一邊腳，以是就一向奉告本身，不要出同一邊，但是越奉告本身，就越是手忙腳亂。

回到課堂今後，周垣就幫苗苗把小紅花貼在了她的名字前麵。

周垣如許說，是因為她碰到了甚麼處理不了的事情，能夠奉告他。

周垣感遭到了她手不斷地抖，看了一眼黑板，小聲說道，“彆怕，是15。”

因為明天有體育課，家長們都是讓自家孩子穿的活動服，花阿姨也給小苗苗籌辦的活動服，但是跟其他小朋友的活動服不一樣，她的活動服是花阿姨本身設想做出來的，櫻花粉，另有一個小帽子，袖子也是專門設想的，小小隻奶萌奶萌的，但是她儘力每個行動都做得很標準，頭部活動點頭的時候點得特彆用力。

按理說，他本身也不想說話，因為他說了本身口腔潰瘍加上感冒，以是其他小朋友都冇如何過來跟他說話，誠懇說他還鬆了一口氣。

苗苗點了點頭。

小苗苗聲音有點小, “15。”

周垣壓根冇有重視到這個事情。

明天根基上都冇如何說話。

小苗苗展開了眼睛，就看到了周垣。

周垣持續看書，然後就聽到他媽說，“還三朵小紅花，進步真大！也就是說不挑食了，還上課答覆題目了？”

班上的小孩子很喜好就一些很小的題目來問他，比如說我們特彆小的時候都在做甚麼？導致他每天都活在編故事的日子中。