最首要的支出，是帶來的附加貿易代價，能夠給鋪子、產品打告白。

這不立馬轉頭就趕返來，找弟弟要說法，似笑非笑地看著弟弟，“你是不是有事瞞著我？”

終究，張景和欲哭無淚，隻得忍痛割愛，讓張書淮將學報拿走。

越看越感覺成心機，想去親身實際一下這體例。

以後再找人約稿，或者約談，都輕鬆很多了。

“放心，我給你留了，這一次的學報選中了兩首你哥哥的詩，是有酬謝，一會你跟著我去文思苑。”

一臉奇特地看著張景和，這小子常日裡不找他乞貸就不錯了，怎的還能給他錢？必定是在內裡惹事了，想讓他幫手。

上麵寫著歡迎學子投稿，鄙人一期會登載出來，選中的最優者，可獲得一份獎品。

“哦，對了，大哥，這是40文錢給你的。”

即便內心悔怨，但兩人麵上還是冇有表示出來，隻能假裝雲淡風輕，用心讀書。

小院的名字，終究叫文思苑，顧名思義文思湧泉之地，恰好是他們撰寫內容的場合。

在本來的根本上，優化了一下，看起來更好辨認。

傳聞是其他書院的學子，傳聞學報，便要買來看看。

“一首詩20文，登了兩首，一共40文。”

將張景和手上的學報拿過來細心瞧，之前冇有細看，現在才得以看全貌，最顯眼的一篇文稿出自周教諭之手，是深切會商儒學思惟的影響。

張景和一臉無語，但還是好好解釋，“如何能夠！這是你兩首詩的錢。”

本來幸災樂禍的邱煥和陸肖，看著被世人圍著的林向安、孫文石、楊輝、邵明四人，內心有些不平衡了，乃至模糊有些悔怨。

每次複習是重回想，而不是重新看內容。

普通大師就是大聲朗讀背誦，用如許的體例倒是第一次傳聞。

“景和，這學報我拿走了。”

隻不過統統的東西，都多了一個圓形圖案，是林家標記。

林向安點點頭，笑著說道，“每期選中的人，都會留一份學報，送給當事人的。”

綜合考慮，投稿專業文稿八十文，其他類文稿五十文，一首詩詞二十文，固然稿費不高，但平台給他們供應了著名度，這不更實在。

每一期學報，要嚴格節製數量，不能太多，亦不能太少。

這還是頭一次見人把學習歸納出技能。

鑒於大師這段時候太辛苦，林向安便約了個時候，籌辦請大師去酒樓用飯。

當天買到學報的人，就開端會商對下聯，和猜謎語。

“給我看看。”

喜好我在當代考公，商家子的趕考平常請大師保藏：我在當代考公，商家子的趕考平常小說網更新速率全網最快。

當時有的人都選中了，但本身怕丟人，非要返來了。

刹時想起了，這兩首詩是被弟弟拿走了，當時說借去學習，如何就到這個上麵去了？

刹時反應過來，說的是學報上的兩首詩，張書淮才驚奇，竟然另有報答。

就在他遺憾的時候，甲班的同窗，紛繁跟他說，他作的兩首詩很成心境，誇他有遠見，竟然投到學報上，還不跟大師說。

這還是張書淮第一次傳聞如許的體例，多次複習加強影象結果。

他賣的便宜，倒是給了二手估客機遇。

背麵另有兩篇文稿，一篇隨記，另一篇是林向安的學習心得，寫的都是一些合用小技能，比如背誦四書五經，采取反覆和間隔影象法。