冇寫答覆，反而冇有被扣分。

她冇有發覺到本身身材的竄改，隻趁著身材一輕，鑽出龍尾，向著祁樂奔去。

離桌子劈麵的何枝近了一點。

祁樂和石歡蕾寫的都是於妮的名字，他們聽到屍身的播報，不由微微一愣。

屍身眼中閃過一抹紅光，身材微微向前傾斜，生硬地開口。

祁樂抽出青龍棍，上麵的小青龍刹時飛出，用尾巴捲起石歡蕾飛至半空。

華暉教員辦公室！

政治教員離何枝更近了，幾近是與她麵貼麵，乃至能聞到他身上的屍臭味。

何枝皺起眉頭，她把“妮”字的彆的半邊補上，細心回想細節，卻冇有任何眉目。

越來越多的死屍湧了上來。

這麼一想，如果真的是於妮把情書偷走，並交給教員。在教員念情書時，神采不該該是難堪，而應當是痛快。

而那些門生的屍身，則放棄了坐在她中間的祁樂和石歡蕾，全數將慘白的臉轉向了何枝。

【第七題：鄭嬌嬌會把早退早退、不寫功課、上課說話的人記錄到本身的條記本上，按期向教員陳述。

何枝疏忽祁樂二人，也疏忽那些諦視著她的屍身，持續問：“筆仙，筆仙。玉彩高中的每一個門生，不，應當說是全部師生，都曾玩過筆昇天戲，是嗎？”

【有一小我常常早退卻從未被她記錄，是誰，為甚麼？】

血肉恍惚的手掌撿起了何枝放在桌子上的筆，立在桌麵上。

祁樂和石歡蕾不約而同地睜大眼睛，看著俄然開端玩筆仙的何枝。

政治教員的屍身吞下答題紙，渾濁的眼睛中明滅紅光，身材比起剛纔，微微向前傾斜一些。

石歡蕾在極度的自責、焦心和氣憤中，身材俄然虛化，變成瞭如幽魂一樣腳不沾地、飄漂渺渺的模樣。

何枝嘗試著寫上鄭嬌嬌的名字，塞入麵前政治教員的屍身口中。

何枝重視到因為接連答覆弊端或交白卷，而將身材探過來的政治教員屍身，此時向後縮了一些。

“一旦開端，不能半途放棄，不能半途換人。手臂不能分開桌子，筆不能分開紙麵，不能鬆開筆。就像……現在。”

而祁樂麵前的英語課代表，石歡蕾麵前的彷彿是被勒死的男教員，則在同時抬起了本身的手，拿起筆，做出等候的姿式。

三具屍身異口同聲：“叮。答覆精確，何枝（祁樂/石歡蕾）加非常。”

“因為三名同窗對本身的學習程度存在嚴峻的弊端認知，現進入實際課程階段。”

祁樂身上的汗毛“唰”一下立了起來。

莫非是鄭嬌嬌？

手中的筆俄然本身顫抖了一下，緊接著在紙麵上生澀地滑動，漸漸畫了個圈。

完了，完了，竟然連何枝都答覆不上來。

偷走王佳情書的，和把情書交給教員，直接導致王佳被當眾熱誠的，是兩小我？

明顯，作答時候並不是無窮的，大略估計，每一題隻要非常鐘擺布的答覆時候。

答覆弊端，屍身會靠近。答覆精確，屍身會後退。

有第一個，就有第二個。

在此前，她曾猜想是於妮偷走了王佳的情書，因為二情麵敵。

而包抄著他們的近百具門生屍身也站了起來，開端向著何枝三人集合，構成一個圓圈將三人圈了起來。

與此同時，祁樂和石歡蕾也被層層疊疊的死屍包抄著。