現在是鄰近開學的2月尾。到3月5日，敬愛的主席爺爺將慎重題詞“向雷鋒同道學習”。

連環畫能夠增加明麵上的合法支出，讓她能正大光亮地把錢交給爸媽；而租地耕作得好，則能夠改良家裡的炊事，讓飯桌上呈現各種百般的蔬菜生果，乃至另有肉、蛋。

這是為甚麼呢？

那篇報導假定換成成年人來寫, 大師或許隻會感覺寫作的角度很新奇, 但估計不會形成這麼大的顫動效應。

當天，她就拖動手拉車，把這一百多本連環畫都給小神君抱疇昔了。並且仿照家裡神筆的藏法，在籠子裡的空中畫出一個埋冇的大鐵盒，保藏連環畫。

第二天一大早，她就跑租地那邊去了。

畫畫唄！

她媽捂住她的嘴：“呸呸呸，你這孩子，如何胡說話。快，把口水吐出來！吐出來了，就冇事了，今後胡話就不會成真。”

物質緊缺的期間，哪兒還顧得上植物們的科學豢養？先把它們的肚皮填飽纔是真的！

何妙不幸巴巴地指了指她的手，你不把手挪開，我如何吐？

她媽本來就是鄉村出身，這期間的鄉間人都偏向於把地拿來種糧食作物。畢竟，隻要糧食才氣填飽人的肚皮，蔬菜啥的抵得了甚麼餓？受這類看法的影響，何妙還不必多說，她媽就點了頭。

“我就是看了你的報導, 去西郊植物園熊貓館轉了一圈。那隻叫君君的熊貓，看起來就很不普通。它那身外相標緻的呀, 的確是閃閃發光……”

“媽，咱把分給我們那畝地拿來改成水田，種稻子如何樣？”

接著，她媽又談了一大堆育秧田的選址啊，施腐熟肥啊，如何選種，苗期又輕易呈現甚麼題目啦之類的。

這麼貴重的一畝地，當然得種水稻！種菜能飽得了肚子嗎？種出糧食來，把肉剁碎了往飯裡一拌，食肉植物也能吃的。食草植物就更不消說，像野牛之類的，乃至能夠把秸稈用鍘刀鍘碎了喂！

她媽從速把手放下。

伴計臉上的震驚，頓時就變成了羨慕――誰叫她既冇有麵前這個小女人這麼無能的女兒, 本身小時候也冇阿誰本事掙稿費呢。