編輯這套課本的妖精, 遵循幼年妖精生長的特性，編排了從低年級到高年的課本。一年級的修行課與陣法課, 媒介部分主如果入門，開端先容了全部修行體係以及實際根據。隨後，遵循傳統的五行來停止講授。

建立黌舍就勢在必行。

妖界的“黌舍”設立的初誌，就是培養“德智體美勞”全麵生長的人……不，是為了他們更好的儲存，以及妖界長遠的生長。

北方的“水”，中心的“土”，宋福澤都揭示了出來。直至最後統統消弭……

宋福澤傳授的第一個神通，就是“催發術”。

以是她順手就這麼做了，提起來兔子，深深地吸了一口！

此為防盜章, 訂閱比例不敷~　　第二天的時候, 總算是能夠進即將來小學的第一節修行課了！

“這是野生兔子啊！長得跟淺顯兔子不一樣，過幾天出山一趟，把兔子賣了，湊點書籍費。”

蔬菜快速的破土而出，萌發幼芽，伸展枝葉，著花成果！

學了幾天的語文數學以後，幾個同窗早就生無可戀, 曉得學習新課以後喜形於色，他們的眸子裡閃動著的，是求知的眼神（不管是不是, 歸正宋教員是這麼覺著的）。

“哇~”

穿戴紅馬甲的犰狳在一旁緊緊盯著，一開端非常嚴峻。

課本的編寫考慮到了時令的影響，可謂是用心良苦。

宋福澤的第一節修行課，主如果將媒介部分講授清楚，並且灌輸他們精確的天下觀。

貔貅、燭陰與窮奇，三個同窗不約而同的張大了嘴巴。

玄月份，是門生方纔開學的時候，此時萬物發展，富強昂揚，非常合適停止木係入門。一些與木相剋的妖精也能夠非常快速、簡樸的入門。

幼荷本體為人蔘，金克木，天然冇法利用金係的功法，但是水生木，以是能利用水係的功法。

風乍起的時候，貔貅、燭陰、窮奇這是眉頭一皺，感遭到了功法的氣味, 隻要幼荷驚奇的左搖右看：

燭陰：？？？？？

北風凜冽，滴水成冰……

遠遠看去，一片綠油油的風景，另有蹲在菜地旁的灰兔子犰狳。未幾時，他們站在了菜地邊。

燭陰：“……”

幾個門生麵麵相窺，幼荷怯生生地說，“教員，現在我都冇法利用金係的功法……我會驚駭……”

她身後未曾煉化的三根人蔘須似是感遭到春季勃發的氣味, 隨後, 隨風而擺動。

被宋福澤緊緊抓住耳朵的犰狳雙眼圓睜，似是不成置信。它口中收回“qiu yu!qiu yu!…… ”的聲音，伸出尖尖的嘴巴想要進犯宋福澤，卻底子就夠不到！

菜地是操縱黌舍四周的廢地而建，這段日子犰狳又連續開墾出來了兩畝，在將來小學・超凶・門衛・豢養員・旁聽生灰兔子犰狳的顧問下，發展得格外喜人。宋福澤為了便利犰狳照顧菜地，還給它的紅馬甲的前麵縫了一個兜。

其他幾個門生紛繁點頭，說出本身所不善於的功法。

但是，幾個小時疇昔，同窗們全都把握了精華，催生菜地的菜時候，行雲流水。

相反，宋福澤吸兔結束，不滿地拍了一下兔子的屁股，“你如何能進犯人呢？兔子這麼萌，你要做一隻萌萌的兔子！”

以“金木水火土”，分為五個單位。

宋福澤報告了全部修行的實際根底，在第二節課的時候，就開端停止第一單位的第一課。