編輯這套課本的妖精, 遵循幼年妖精生長的特性，編排了從低年級到高年的課本。一年級的修行課與陣法課, 媒介部分主如果入門，開端先容了全部修行體係以及實際根據。隨後，遵循傳統的五行來停止講授。

幾個門生齊齊應了是，立即四散開，尋覓本身的處所練習。

蔬菜快速的破土而出，萌發幼芽，伸展枝葉，著花成果！

窮奇：“今早晨是不是要吃胡蘿蔔了？”

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犰狳看到幾小我過來，鋒利的眸子裡閃過一絲迷惑，“qiu~yu~”

身為崇高的犰狳，竟然蒙受了摸臀之恥！

它進犯不成，還要抗議，就聽到宋福澤欣喜地打量著它，彷彿歉收的農夫伯伯打量著成垛的糧食！

動手是毛茸茸的，臉埋出來，彷彿能夠聞到外相的味道！

愈是炙熱，愈是勃發，一股濃烈到極致的朝氣轟然炸開，到達到頂點以後……雲霧漸起。

課本的編寫考慮到了時令的影響，可謂是用心良苦。

室外陽光亮媚，到處是瘋長的野草，宋教員帶著孩子們往黌舍內裡走去。

以是她順手就這麼做了，提起來兔子，深深地吸了一口！

功法相生相剋，就意味著，有的門生入門快，有的門生入門慢。

貔貅、燭陰與窮奇，三個同窗不約而同的張大了嘴巴。

燭陰：“……”

建立黌舍就勢在必行。

“我們曉得，妖精的修行體係以‘五行’為實際根本，這‘五行’就是指‘金木水火土’，這個天下的構成一樣是以‘五行’做根本。”

也就是相稱於――偏科嚴峻。

相對於出世利市無縛雞之力的人類，妖族的上風非常較著，他們即便是不顛末教誨，也能夠有合適種族的上風。有的是天賦妖族，出世便是妖精，自有進犯手腕，而一些修煉中的妖精，也非常強健，保命無憂。

――《木係入門》

南邊的“火”式微，西方的“金”漸起。

而現在，宋福澤行雲流水般，在講台的虛空處揭示的這些，已經將三種格外純熟的化用了。

宋福澤對著他們大喊：“……誰的‘催發術’把菜催熟了就喊犰狳收啊！彆華侈糧食！”

北風凜冽，滴水成冰……

遠遠看去，一片綠油油的風景，另有蹲在菜地旁的灰兔子犰狳。未幾時，他們站在了菜地邊。

宋福澤站直身材，麵對著門生們，輕咳一聲，“先以中間的廢地作為練習，覺著練得差未幾了，就以菜地做練習。”

左手伸出去，一把抓住了兔子的爪子，右手伸出去，一把抓住了兔子的長耳朵。

比及快放學的時候，灰兔子犰狳雄赳赳氣昂昂地走在菜地上，邊走邊從紅馬甲兜兜裡灑青菜種子，而它的身後，則是幾個緊緊跟著的門生，不斷天時用“催發術”。

在幼苗的上方，突然升起熱浪、驕陽似火，熾烈非常，綠色幼苗快速的往上竄行，很快抽枝伸展。

但是，妖族的缺點也是在此。

幼荷本體為人蔘，金克木，天然冇法利用金係的功法，但是水生木，以是能利用水係的功法。

北方的“水”，中心的“土”，宋福澤都揭示了出來。直至最後統統消弭……

燭陰：？？？？？

她必然能夠抓到兔子！