宋福澤驚呼一聲：“本來是國寶，失敬失敬！”

灰兔子犰狳蹦到了幾小我麵前，從口袋裡諳練的取出來手工編織的籮筐擱在了空中上，筐裡都是水靈靈、落著晶瑩的水珠的青菜。

宋福澤笑嗬嗬說：“辛苦幾位帶領了。小小意義，不成敬意。”

“我覺著還好吧……菜來了！”

好好的神通，不曉得好好的用，竟然搞甚麼雕蟲小技，真是暴殄天物！

“……如果有生源，也不是不成以。”

李主任憋了半天，這才說：“……好！”

吵嘴熊貓揮動了一動手臂，一把接住了長長的、翠綠的嫩竹，憨態可掬地嗅了嗅。

的確像是大型“校園主題”樂土。

宋福澤當時有感於“超強打光板”的美顏結果，當時特地翻了幾個神通，DIY了“宋福澤版”的校園扶植：

中年男人嘿嘿一笑，騰空呈現一根翠綠的竹子，他的明白牙“哢嚓”一聲將竹子咬斷，“哢嚓哢嚓”地吃起來。

“你要扶植幼兒園嗎？”

“好好好。”

熊貓氣球絕望地垂下了頭，跺了頓腳。

宋福澤如有所思，“我或許應當斥地一塊新的地種竹子，有需求就有商機。”她可不是純真地想賄賂帶領們，現在黌舍裡種的菜實在是太多了，吃上幾年也吃不完，她是想藉此機遇嚐嚐本身種的菜如何樣，藉著帶領們好打出口碑，纔好贏利啊！

雖是淩晨，陽光灑在身上，鍍上一層淡色的光，而校園中間最高處，則是柔亮和順的“燭龍眼”，披髮著淡淡的微光，將全部校園照的通透而敞亮……比拍戲用的打光板結果好多了！

映入視線的就是一句充滿了緊急感的大標語！：――“時候就是生命，時候就是速率，時候就是力量！”

說著，他一揮手，又將一根竹子騰空擲起，直直地向著空中的熊貓扔去。“嘿，兄弟，分你點。”

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中間校的一行人是例行查抄。

熊貓精在筐裡扒了一會兒，絕望地說，“冇有竹子……”

“你本身能種嗎？我看黌舍四周的地盤瘠薄，這不好種菜吧！？”李主任明顯有些不信賴。

李主任看著宋福澤，俄然覺著頭疼：“……”

因為有著隔壁小黌舍長打上門的經曆，初時另有些疑慮, 但是看到人群裡的中間校的李主任以後，她這才放下心來。

長約十多米的參天大樹騰空而起，枝繁葉茂，下綴著五彩的星星，不竭漂泊著虛無的、閃亮的雪花，落在肩頭，彷彿溶解一樣不見了。

而參天大樹的四周，則是環抱著長寬都約三米的氣球，氣球有長頸鹿、大黑熊、金絲猴……在笨拙而敬愛地揮動著胳膊與腿，除此以外，另有吵嘴相間的大熊貓，抱著竹子翻跟頭。

再往前走，則是主題為“海底天下”的安插。龐大的海星、海螺，身姿美好的海帶、珊瑚，烏賊、水母你追我趕，將海底天下表示的淋漓儘致。

開學已經兩週了, 中間校要將本身統領範圍內的小學停止查抄, 查漏補缺。

靈動而實在，很有濃墨重彩的打擊力。

他看向熊貓精，“那我們去查抄查抄檔案功課吧？”

圍牆上是色采光鮮的大幅丹青：“小蝌蚪找媽媽”，橫著的畫麵報告了敬愛的故事，小蝌蚪跟著彷彿實在活動的水波，尾部在曳動著，而渾厚的烏龜，在遲緩的匍匐著，形狀各彆的魚追逐著，成了一列列的步隊。